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          碩士
          立思辰留學(xué)助力,L同學(xué)終獲諾英國丁漢特倫特大學(xué)錄取!
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          來自湖北的LIU同學(xué),本科學(xué)習(xí)平面設(shè)計,聯(lián)系我們時已經(jīng)在一家動漫公司從事了3年多的平面設(shè)計/人物設(shè)計方面的工作,有著非常久的設(shè)計經(jīng)驗和豐富的設(shè)計作品。不同于常見的申請學(xué)生對于學(xué)校知名度的追求,學(xué)生希望可以去到一所在設(shè)計專業(yè)領(lǐng)域有優(yōu)勢的大學(xué)去學(xué)習(xí)。學(xué)生選擇的

          高質(zhì)量作品集完美獲錄謝菲爾德大學(xué)建筑設(shè)計專業(yè)!
          高質(zhì)量作品集完美獲錄謝菲爾德大學(xué)建筑設(shè)計專業(yè)!

          來自成都的BU同學(xué),國內(nèi)5年制建筑設(shè)計專業(yè),成績優(yōu)秀,作品集成熟,是一位非常優(yōu)秀的申請者。學(xué)生之所以選擇我們辦理,是因為我們有非常多的建筑設(shè)計申請的辦理經(jīng)驗,我給學(xué)生大致羅列了可以選擇的大學(xué)列表,并把學(xué)校的具體作品集要求也一一告知學(xué)生,學(xué)生非常相信我們的

          J同學(xué)脫穎而出,成功獲得麥克馬斯特大學(xué)商科碩士offer
          J同學(xué)脫穎而出,成功獲得麥克馬斯特大學(xué)商科碩士offer

          書香世家出身,J同學(xué)的父母都是教育行業(yè)從業(yè)者,深知教育對于一個人的重要影響。所以當(dāng)J同學(xué)向父母提出留學(xué)的想法時候,父母都非常地支持。

          雙非大學(xué)跨專業(yè)申請商科獲約翰霍普金斯大學(xué)錄!
          雙非大學(xué)跨專業(yè)申請商科獲約翰霍普金斯大學(xué)錄�。�

          學(xué)生是上海雙非大學(xué),學(xué)習(xí)的是英語專業(yè),想要跨專業(yè)申請商科,我們給學(xué)生做了頭腦風(fēng)暴,羅列了商科總體包括的一些學(xué)科,以及就業(yè)方向。

          時間緊迫,把握機會強行hold住 獲波士頓學(xué)院錄取!
          時間緊迫,把握機會強行hold住 獲波士頓學(xué)院錄取!

          學(xué)生上海大學(xué),學(xué)習(xí)金融學(xué),本專業(yè)申請混合BA。安排量化的實習(xí),學(xué)生主要沒時間去做實習(xí),我們建議是在線上補充完成,來找我們是當(dāng)季的暑假,學(xué)生忙著TG考試,因為復(fù)習(xí)時間很短,所以我們才建議的線上補充一段實習(xí),因為出國是臨時決定,比較倉促的情況下申請到專業(yè)認可

          低GPA逆襲美國TOP30萊斯大學(xué),她是如何做到的?
          低GPA逆襲美國TOP30萊斯大學(xué),她是如何做到的?

          學(xué)生本身是北京人,學(xué)習(xí)的是經(jīng)濟學(xué),然后申請主要是經(jīng)濟學(xué)。并非跨專業(yè)申請,學(xué)生要求3.3的GPA要申請TOP30的學(xué)校,這個是底線,在溝通過程中,我們建議對于學(xué)校的專業(yè)應(yīng)該放寬要求,最后提交了一份符合他的選校清單,文書老師選擇專門做理工科6年經(jīng)驗的老師負責(zé),反復(fù)溝

          目標(biāo)明確,積極配合,成功錄取莫納什大學(xué)銀行與金融碩士!
          目標(biāo)明確,積極配合,成功錄取莫納什大學(xué)銀行與金融碩士!

          劉同學(xué)是在國內(nèi)非211大學(xué)畢業(yè),在一家銀行工作,本科學(xué)習(xí)的是金融。但是由于本科的大學(xué)名氣不是很響,覺得晉升的空間有限,所以考慮去澳洲讀個碩士歸國工作。

          申請過程一波三折!王同學(xué)終獲悉尼大學(xué)OFFER!
          申請過程一波三折!王同學(xué)終獲悉尼大學(xué)OFFER!

          王同學(xué)很多年前咨詢過我留學(xué)問題。這次終于決定去澳洲讀碩士。跟我聯(lián)系時,他說他家人幫他找了家中介,但是他對那家中介的申請情況不是很了解,對那家中介的服務(wù)不滿意。

          本科背景無優(yōu)勢,顧問老師精心規(guī)劃,逆襲墨爾本大學(xué)!
          本科背景無優(yōu)勢,顧問老師精心規(guī)劃,逆襲墨爾本大學(xué)!

          陶同學(xué)聯(lián)系我的時候特別客氣,我很熱情的回復(fù)了學(xué)生的咨詢。她不太有自信,認為自己的本科背景不太好,成績也不夠好。經(jīng)過我的評估之后,認為可以申請墨爾本大學(xué)的TESOL碩士。

          突出學(xué)生背景及專業(yè)優(yōu)勢!成功圓夢香港城市大學(xué)offer!
          突出學(xué)生背景及專業(yè)優(yōu)勢!成功圓夢香港城市大學(xué)offer!

          D同學(xué)由于在美國讀本科,所以平時都是跟她通過QQ或郵件的方式聯(lián)系的。第一次在辦公室跟她見面,這位清秀的女孩,對于學(xué)校的申請就提出了自己的堅持和想法,她的目標(biāo)很明確,也知道自己想學(xué)什么專業(yè),今后的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向是什么。在申請過程中,我不斷地鼓勵她,希望

          規(guī)劃留學(xué)方案,加強學(xué)生背景!終獲英國鄧迪大學(xué)OFFER
          規(guī)劃留學(xué)方案,加強學(xué)生背景!終獲英國鄧迪大學(xué)OFFER

          學(xué)生對于自己的定位比較清晰,申請的院校都量力而行

          實踐文書雙提升!Z同學(xué)終錄英國利茲大學(xué)理科OFFER!
          實踐文書雙提升!Z同學(xué)終錄英國利茲大學(xué)理科OFFER!

          Z第一次來到立思辰留學(xué),覺得這個小姑娘真是漂亮又靈動,一聊發(fā)現(xiàn)是學(xué)專業(yè),果然就侃侃而談。Z和我表達了想進入名校的愿望,綜合排名更高一些,但是她的院校背景和大學(xué)成績都不理想,因為九月份各個大學(xué)已經(jīng)陸續(xù)開通網(wǎng)申,她才剛開始準(zhǔn)備,時間也晚了些,所以在了解了Z的

          立思辰留學(xué)助力!獲英國TOP14利茲大學(xué)媒體傳播錄取!
          立思辰留學(xué)助力!獲英國TOP14利茲大學(xué)媒體傳播錄�。�

          學(xué)生中南大學(xué)廣播電視專業(yè),想要在本專業(yè)取得更大的成績,也想學(xué)習(xí)更先進的知識,開拓更大的眼界,想要到英國或香港繼續(xù)深造研究生。但是父母只想讓孩子去香港。經(jīng)過給爸媽講解了英國和香港的對比,成功說服了家人同意申請英國的院校,這個過程還是很艱難的,父母有些思

          換位思考互相配合,助力李同學(xué)錄取諾丁漢大學(xué)貿(mào)易專業(yè)!
          換位思考互相配合,助力李同學(xué)錄取諾丁漢大學(xué)貿(mào)易專業(yè)!

          學(xué)生一直對自己的申請沒有信心,先開始是父母一定要讓孩子出國,學(xué)生自己不敢興趣,沒有主動性,隨著一步一步的加深了解,我們和學(xué)生建立了深厚的關(guān)系,他也愿意敞開心扉,我們把出國優(yōu)勢和她進行了深入的溝通,她自己也慢慢接受了,并愿意努力學(xué)習(xí),沖刺。

          制定個性方案,把控整體節(jié)奏,獲錄謝菲爾德大學(xué)供應(yīng)鏈管理!
          制定個性方案,把控整體節(jié)奏,獲錄謝菲爾德大學(xué)供應(yīng)鏈管理!

          孩子在1月份一次公司活動上和我聊天,表達了想要去英國讀書的想法,問我能申請到什么樣子的學(xué)校,我了解到了他的成績和實踐經(jīng)驗,想盡量申請排名靠前的學(xué)校,孩子回去和爸爸溝通了一下想法,也在網(wǎng)上查找了很多和我們相關(guān)的資料,爸爸表示我們的費用比另外一家貴一些,我

          傅同學(xué)精益求精丨斬獲萊斯特大學(xué)會計金融專業(yè)offer!
          傅同學(xué)精益求精丨斬獲萊斯特大學(xué)會計金融專業(yè)offer!

          找對中介老師有多么重要!給大家分享一個近期案例,甲同學(xué)上周四聯(lián)系我,當(dāng)時情況是學(xué)生雙非,均分83,雅思5.5,寫作4.5,學(xué)生之前DIY,申請到有條件錄取但都因雅思問題無法配上語言課,聯(lián)系到我已經(jīng)是6月12號,周四。好在我之前剛整理過此類雅思分數(shù)學(xué)生還能選擇學(xué)校方

          合理規(guī)劃結(jié)合優(yōu)異文書丨最終榮獲英國愛丁堡大學(xué)錄。
          合理規(guī)劃結(jié)合優(yōu)異文書丨最終榮獲英國愛丁堡大學(xué)錄��!

          學(xué)生本科專業(yè)是學(xué)前教育,希望可以深造一個教育學(xué)碩士,為將來當(dāng)老師做好準(zhǔn)備。學(xué)生的劣勢在于本科院校排名不高,是一所國內(nèi)普通的二本學(xué)校,但優(yōu)勢是學(xué)生的平均分非常高,辦理的時候已經(jīng)達到86分以上的平均分,以及雅思6.5分的語言成績。考慮到學(xué)生想去一個世界排名靠前

          興趣是最好的老師!恭喜劉同學(xué)獲錄伯明翰大學(xué)國際關(guān)系專業(yè)!
          興趣是最好的老師!恭喜劉同學(xué)獲錄伯明翰大學(xué)國際關(guān)系專業(yè)!

          學(xué)生聯(lián)系我時不太明確自己將來想從事的職業(yè),但考慮到回國發(fā)展,還是希望可以去一個世界排名前百的大學(xué)就讀。因為家里是公務(wù)員的關(guān)系,希望能有一定跟宏觀政治有關(guān)聯(lián)的學(xué)科�?紤]到這兩點,很顯然,學(xué)生申請商科是不合適的。一來商科更加看中國內(nèi)大學(xué)排名,其次跟學(xué)生的

          顧問細心指導(dǎo),最終成功獲得斯坦佛國際大學(xué)offer!
          顧問細心指導(dǎo),最終成功獲得斯坦佛國際大學(xué)offer!

          馮同學(xué)馬來西亞SEG本科畢業(yè),大學(xué)期間雅思考試5分,因個人未來發(fā)展原因,決定繼續(xù)讀研深造。由于不想繼續(xù)馬來留學(xué),了解東南亞留學(xué)情況后,決定申請?zhí)﹪魧W(xué)讀碩,遂聯(lián)系上我們立思辰留學(xué)360 汪老師,在與汪老師進一步詳聊后,馮同學(xué)非常認可斯坦佛國際大學(xué)的教學(xué)理念和

          境內(nèi)外服務(wù)一條龍,袁老師助學(xué)生順利入學(xué)莫納什分校
          境內(nèi)外服務(wù)一條龍,袁老師助學(xué)生順利入學(xué)莫納什分校

          恭喜嚴(yán)同學(xué)踏上了馬來西亞留學(xué)的旅途,順利到達了莫納什分校,并由我們馬來西亞后勤服務(wù)老師提前按她的要求安排好宿舍,帶領(lǐng)入住,安排的妥妥的。

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