H同學畢業(yè)于沈陽大學，畢業(yè)之后就開始工作，進入職場生涯，而在工作 1年有余的時間后，學生想進一步深造，決定申請加拿大的商科MBA。
H同學，39歲，兩個孩子的媽媽，國內(nèi)本科畢業(yè)，法語專業(yè)，在北京一家法國企業(yè)從事市場助理工作。
“終于在歷經(jīng)層層申請挫折之后，我的加拿大留學申請最終以順利拿到滑鐵盧大學以及阿爾伯特大學的錄取落下帷幕�！盇同學在電話那頭仍舊難掩錄取的激動。
S同學已經(jīng)是法學研究生在讀，但他很清楚未來要在外資律所工作或者接涉外案件，多了解美國法律體系，多學習法律專業(yè)英語是多么重要。因此，他要再繼續(xù)赴美讀取LLM學位。學生進入我們項目的時候，還沒有語言成績，但是一直將西北大學視為自己的夢想學校
在GPA成績不好等硬件條件不突出的情況下，經(jīng)過溝通，我們可以充分了解每一位申請人的特質，在軟實力上下功夫，揚長避短。特別是商科非常注重實踐能力，名企的實習和工作經(jīng)歷會給申請加分不少。希望G同學能夠通過美國的學習，增強自己的國際視野，打破自己的思維定式，找
R同學就讀于國內(nèi)一重點大學，大學在讀的時候就早早的決定了將來碩士去德國留學，大學一入學就開始了德語的學習，大二的時候通過網(wǎng)絡先聯(lián)系了顧問老師，后預約上門咨詢，了解了等申請要求和流程，專業(yè)顧問老師給的方案也很滿意，自己平時學習也比較忙，最終委托立思辰留學
W同學自己本身是一所211重點大學在讀機械專業(yè)，同時在大學入學之前就明確了德國留學的方向，并且一直在做準備，除了考取了211大學還努力學習德語，考出了德福的成績。
學生在高中在讀的時候有考慮過瑞士留學，學習西餐西點，并且在高中假期有通過旅游去過瑞士，對瑞士的印象非常好，自己從小也酷愛做西餐西點，準備大學到瑞士留學學習相關課程。
孫同學碩士畢業(yè)后與朋友來到泰國旅游，一周的旅游經(jīng)歷讓孫同學喜歡上了泰國這個國家，網(wǎng)上一次偶然分享泰國旅游的經(jīng)歷讓孫同學結識了在泰工作的朋友，朋友推薦孫同學去往她工作的學校面試當老師。孫同學慎重考慮后，決定準備面試。在認真的籌備下，孫同學最終成功被錄取
李同學本科畢業(yè)后，一直沒打算，在家休息了一段時間，偶然一次聽說表姐申請了泰國最好公立大學去學習，而且泰國留學產(chǎn)生了興趣�？紤]表姐在泰國，兩個人也有照應，并且了解泰國這個國家后，覺得這個國家整體生活學習都很不錯，于是跟父母溝通決定到泰國讀碩。李同學于是
張同學高考未考上大學后，不能及時調(diào)整態(tài)度積極對待學習，故決定進入社會工作一段時間磨練自己。一年的社會工作經(jīng)歷，讓張同學浮躁的情緒平穩(wěn)下來，也深切感受到學歷的重要性，考慮未來的發(fā)展規(guī)劃以及當下的自身情況，張同學決定再次進入學校深造。一年的荒廢，重拾高中
在一次偶然的機會中認識了趙同學的媽媽，她當時還沒有打算讓她的孩子這么小就出去留學，我們就簡單的聊了一下新加坡的教育體制和教學環(huán)境，今年9月本來趙同學就需要讀小一了。
Y同學，國內(nèi)國際初中在讀，希望能夠到新西蘭接受更好的國際教育并擁有更好的語言環(huán)境。
黃同學2019年高中畢業(yè)，本來打算今年1月去新加坡就讀的，但是遇到了疫情，想延期半年等疫情好了再去。
Y同學，馬來西亞本科畢業(yè)，希望到新西蘭攻讀碩士學位課程，實現(xiàn)進一步地自我提升。
萬同學國內(nèi)中專畢業(yè)，雅思5.5，中專期間就讀了會計，本來打算在國內(nèi)讀專升本，但是由于沒有找到理想的學校，所以開始考慮到新加坡留學。
王同學，是在悉尼大學讀大一，因為一些原因，在悉尼大學考試遇到了一些問題，咨詢我轉學相關事宜。
秦同學是在美國就讀的高中，高中畢業(yè)后也成功申請到美國的大學就讀，就讀期間發(fā)現(xiàn)美國的大學教育自己不適應，從朋友那了解到新加坡的本科只要兩年，課程設置也更簡潔明了，由于朋友也是倪老師辦理的，所以秦同學也聯(lián)系到倪老師。
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