剛找到老師的時候，彭同學有點不太自信，覺得自己只是國內普通二本的一個學校，然后上學的時候，因為一直積極著學校社團的活動，做了學生會主席，在專業(yè)課程考試成績上有點欠缺。
蒂爾堡大學是一所國際化程度非常高的大學，成立于1927年。在荷蘭和歐洲商務類學科評估中，多次名列前茅。蒂爾堡大學設有五個學院，分別是經濟與工商管理學院、法學院、社會與行為科學學院、人文學院以及天主教神學院。
斯坦德大學學校已有百年的建校歷史，位于荷蘭北部的萊瓦頓市，距離阿姆斯特丹車程兩小時。
斯坦德大學學校已有百年的建校歷史，位于荷蘭北部的萊瓦頓市，距離阿姆斯特丹車程兩小時。
布雷達舒適的居住和工作環(huán)境，受到了來自于各方的贊譽，其市中心已經發(fā)展成為整個城市的經濟，娛樂和文化的中心。
格羅寧根大學（University of Groningen），創(chuàng)建于1614年，是歐洲最古老的大學之一，自17世紀建校以來，學校吸引了大量的外國留學生和教授。
鹿特丹伊拉斯謨大學是由荷蘭經濟學院和鹿特丹醫(yī)學院等合并組建而成的高校，也是該國惟一一所以荷蘭中世紀著名的人文主義思想家德西德里烏斯·伊拉斯謨名字命名的大學。
今年九月，L同學已經順利地飛赴荷蘭格羅寧根大學開始了她一年的荷蘭留學生活。在網上，她會經常跟單老師講述她的留學生活，荷蘭的集市、學校的師兄、老師的風趣等等。
雷同學是吉林一所著名財經大學的本科在讀學生，該財經大學和荷蘭的阿姆斯特丹大學有良好的關系，很多該校的學生畢業(yè)后會選擇去荷蘭阿姆斯特丹大學繼續(xù)深造。
單老師點評：吳同學本科學校是屬于211工程，在學校成績就比較優(yōu)秀，平均分一直保持在80分以上，在大三的時候就已經準備雅思，大四上學期的時候雅思就考到了6.5分。
來自黑龍江的王同學高中畢業(yè)后就讀于上海的同濟大學學習建筑設計專業(yè)。經過5年的本科學習后，王同學決定前往建筑行業(yè)發(fā)達的荷蘭繼續(xù)深造碩士課程。
埃因霍芬理工大學位于荷蘭埃因霍溫市，是荷蘭乃至全歐洲最負盛名的理工科大學之一，其高質量的教學，科研在荷蘭國內和國際上都具有極高知名度。
荷蘭蒂爾堡大學位于荷蘭第六大城市蒂爾堡，她是一所國際化程度非常高的大學，成立于1927年，其前身為一所經濟學院，如今已發(fā)展成為一所由政府資助的擁有五個學院，近2.5萬名學生的社科類綜合性大學。
阿姆斯特丹大學（University of Amsterdam）簡稱UvA，是一所坐落在荷蘭首都阿姆斯特丹的世界級著名百強學府，成立于1632年，是荷蘭最大的綜合性大學也是荷蘭最古老的大學之一，擁有優(yōu)良的國際聲譽。
馬斯特里赫特大學--Maastricht University，組建于1974年9月16日，前身為國立林堡大學，是荷蘭頂級的國立研究型大學。
馬斯特里赫特大學是歐洲率先采用著名的問題導向（PBL）并實行小班教學的大學之一，這種獨特的教學方式很好地鍛煉了學生理解和解決問題，與團隊合作和表達思想的能力，已在國際上的受到了廣泛重視。
劉同學是重慶的一所重點大學的在讀生，她從小讀書刻苦成績優(yōu)異，從重點小學、重點中學直到進入重慶當?shù)匾凰?11大學讀書。
章同學是重慶市一所重點高中的畢業(yè)生，本來通過高考章同學已經被國內一所重點院校所錄取。但是由于章同學對被錄取的專業(yè)不感興趣，而且一直以來身邊的朋友同學很多都選擇了出國留學這條路，所以章同學經過認真的考慮，決定放棄國內的本科學習，選擇去荷蘭攻讀商科本科課
辦理流程：徐同學高考之后找到單老師，因為高考沒有正常發(fā)揮，只被一個二本學校錄取，和父母商量之后考慮去荷蘭留學，徐同學比較意向申請荷蘭U類的大學，但是需要大一在讀成績。
來自四川的路同學是一位國內一所重點高中讀書的學生，學習文科課程。雖然路同學可以通過高考考入一所重點大學讀本科，但是由于家庭因素，他從小向往去歐洲留學，特別是荷蘭。
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