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由孔同學(xué) 8個(gè)月前提問(wèn)

國(guó)內(nèi)�？粕肴ゼ幽么笞x本科，專升本后申請(qǐng)碩士難嗎？

有一定難度，專升本學(xué)歷受認(rèn)可，但本科階段短，需在碩士申請(qǐng)時(shí)突出�？茖�(shí)踐積累、本科學(xué)術(shù)提升，如發(fā)表論文、參與科研，滿足碩士GPA、語(yǔ)言要求，展現(xiàn)潛力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。

由章同學(xué) 8個(gè)月前提問(wèn)

大二學(xué)生想去加拿大讀本科，學(xué)校有創(chuàng)業(yè)孵化中心嗎？

不少學(xué)校有，為有創(chuàng)業(yè)想法學(xué)生提供場(chǎng)地、資金、導(dǎo)師指導(dǎo)等支持。從商業(yè)計(jì)劃打磨到市場(chǎng)推廣，全程助力，加入其中可將創(chuàng)意變現(xiàn)實(shí)，積累商業(yè)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)企業(yè)家精神，開(kāi)啟創(chuàng)業(yè)之路。

由匡同學(xué) 8個(gè)月前提問(wèn)

大一學(xué)生想去加拿大讀本科，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放嗎？

多數(shù)加拿大高校實(shí)驗(yàn)室對(duì)相關(guān)專業(yè)本科生開(kāi)放，課余或特定時(shí)段可預(yù)約使用，配備導(dǎo)師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、科研項(xiàng)目。學(xué)生可提升動(dòng)手、創(chuàng)新能力，深入專業(yè)領(lǐng)域，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為未來(lái)奠基。

由聶同學(xué) 8個(gè)月前提問(wèn)

本科生想去加拿大讀碩士，本科雙學(xué)位有優(yōu)勢(shì)嗎？

有優(yōu)勢(shì)，雙學(xué)位展示學(xué)習(xí)能力、知識(shí)廣度，跨學(xué)科背景在申請(qǐng)如商科+計(jì)算機(jī)、文科+社科等復(fù)合專業(yè)時(shí)吃香，研究興趣更廣泛，契合多元研究方向，增加錄取競(jìng)爭(zhēng)力。

由陽(yáng)同學(xué) 8個(gè)月前提問(wèn)

本科生想去加拿大讀碩士，提前聯(lián)系導(dǎo)師有好處嗎？

有，通過(guò)郵件“套磁”介紹自己、研究興趣，詢問(wèn)招生意向。導(dǎo)師若認(rèn)可，申請(qǐng)時(shí)可能獲青睞，還能得到研究方向建議，提前融入科研團(tuán)隊(duì)，為碩士學(xué)習(xí)預(yù)熱，提高錄取及學(xué)業(yè)成功幾率。

由柏同學(xué) 8個(gè)月前提問(wèn)

高三學(xué)生想去加拿大讀本科，推薦信找誰(shuí)寫合適？

找班主任、任課老師，他們熟悉學(xué)習(xí)態(tài)度、成績(jī)；有社團(tuán)、競(jìng)賽經(jīng)歷，負(fù)責(zé)人或?qū)熞部桑怀鲐?zé)任心、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。推薦人有一定知名度、能提供具體事例最好，增強(qiáng)可信度，助力申請(qǐng)。

由伍同學(xué) 8個(gè)月前提問(wèn)

職高高三學(xué)生想去加拿大讀本科，職高成績(jī)重要嗎？

很重要，加拿大院校會(huì)參考職高階段成績(jī)，它反映學(xué)習(xí)能力與知識(shí)掌握程度。平均分80分以上較有競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)要準(zhǔn)備語(yǔ)言成績(jī)、個(gè)人陳述等材料，展示綜合素養(yǎng)，彌補(bǔ)學(xué)歷背景“短板”，增加錄取機(jī)會(huì)。

由劉同學(xué) 8個(gè)月前提問(wèn)

大二學(xué)生想去加拿大讀本科，學(xué)校有職業(yè)指導(dǎo)嗎？

多數(shù)有，從大二、大三起提供職業(yè)規(guī)劃、實(shí)習(xí)推薦、簡(jiǎn)歷制作指導(dǎo)，了解就業(yè)市場(chǎng)，依興趣、專業(yè)找方向，提升求職競(jìng)爭(zhēng)力，為畢業(yè)就業(yè)準(zhǔn)備。

由鮑同學(xué) 8個(gè)月前提問(wèn)

大一學(xué)生想去加拿大讀本科，學(xué)校有體育設(shè)施嗎？

多數(shù)學(xué)校體育設(shè)施完備，有健身房、游泳館、球場(chǎng)等，課余免費(fèi)或低價(jià)開(kāi)放，鼓勵(lì)學(xué)生鍛煉，提升身體素質(zhì)，享受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，融入校園生活。

由莊同學(xué) 8個(gè)月前提問(wèn)

本科生想去加拿大讀碩士，參加科研項(xiàng)目重要嗎？

重要，參與科研展現(xiàn)科研能力，積累研究經(jīng)驗(yàn)，與導(dǎo)師、團(tuán)隊(duì)合作，為碩士學(xué)習(xí)鋪墊，寫文書(shū)、面試有素材，增加錄取競(jìng)爭(zhēng)力。

由俞同學(xué) 8個(gè)月前提問(wèn)

高三學(xué)生想去加拿大讀本科，學(xué)校有獎(jiǎng)學(xué)金嗎？

有，如成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)學(xué)金、特長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金等，金額幾百到數(shù)千加幣不等，競(jìng)爭(zhēng)較激烈，申請(qǐng)要準(zhǔn)備成績(jī)單、獲獎(jiǎng)證書(shū)等突出優(yōu)勢(shì)。

由鞏同學(xué) 8個(gè)月前提問(wèn)

大二學(xué)生想去加拿大讀本科，課外活動(dòng)怎么選？

結(jié)合興趣、專業(yè)需求，選提升技能、拓展視野的，如學(xué)術(shù)競(jìng)賽、專業(yè)社團(tuán)，避免盲目跟風(fēng)，合理安排時(shí)間，讓課外活動(dòng)助力學(xué)業(yè)。

由冷同學(xué) 8個(gè)月前提問(wèn)

大一學(xué)生想去加拿大讀本科，當(dāng)?shù)貧夂驅(qū)W(xué)習(xí)生活有影響嗎？

加拿大氣候多樣，不同地區(qū)差異大。北部寒冷，南部較溫和。寒冷地區(qū)冬季有供暖設(shè)施，學(xué)校安排室內(nèi)活動(dòng)，提前適應(yīng)保障學(xué)習(xí)。

由談同學(xué) 8個(gè)月前提問(wèn)

本科生想去加拿大讀碩士，怎么選導(dǎo)師？

查看導(dǎo)師研究方向、成果、論文發(fā)表，了解指導(dǎo)風(fēng)格、學(xué)生評(píng)價(jià)，郵件套磁表達(dá)興趣，詢問(wèn)招生、研究計(jì)劃建議，契合自身目標(biāo)、性格。

由安同學(xué) 8個(gè)月前提問(wèn)

大一學(xué)生想從國(guó)內(nèi)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)去加拿大讀本科，課程銜接難嗎？

有一定難度，取決于原專業(yè)與目標(biāo)專業(yè)匹配度�；A(chǔ)學(xué)科如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)易銜接，專業(yè)課程需評(píng)估，相同或相似可轉(zhuǎn)學(xué)分，差異大可能要補(bǔ)修。提前準(zhǔn)備原校課程大綱、成績(jī)單，與加校溝通，規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑。

由季同學(xué) 8個(gè)月前提問(wèn)

國(guó)內(nèi)�？粕肴ゼ幽么笞x本科，專升本后能讀碩士嗎？

可以，先專升本獲得本科學(xué)位，滿足碩士申請(qǐng)條件如GPA、語(yǔ)言成績(jī)、推薦信后可申請(qǐng)，過(guò)程需努力提升學(xué)術(shù)水平。

由蕭同學(xué) 8個(gè)月前提問(wèn)

高三學(xué)生想去加拿大讀本科，手機(jī)卡怎么辦理？

抵達(dá)加拿大后，可在機(jī)場(chǎng)、運(yùn)營(yíng)商門店憑護(hù)照辦理，選Rogers、Bell、Telus等主流運(yùn)營(yíng)商，根據(jù)流量、通話需求選套餐，了解合約細(xì)節(jié)，辦理預(yù)付費(fèi)或后付費(fèi)卡。

由陽(yáng)同學(xué) 8個(gè)月前提問(wèn)

大二學(xué)生想去加拿大讀本科，文化差異大怎么應(yīng)對(duì)？

尊重差異，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)亓?xí)俗、禮儀，課堂積極參與討論，課后多交流互動(dòng)，參加文化活動(dòng)體驗(yàn)多元文化，包容不同觀念，開(kāi)放心態(tài)融入，減少文化沖擊。

由陳同學(xué) 8個(gè)月前提問(wèn)

大一學(xué)生想去加拿大讀本科，怎么選保底校？

選錄取標(biāo)準(zhǔn)稍低、專業(yè)匹配、往年錄取率高的學(xué)校，地理位置、學(xué)費(fèi)也考量，保底校不是隨意選，要能接受去讀，申請(qǐng)季多所學(xué)校同時(shí)申，增加錄取保障。

由俞同學(xué) 8個(gè)月前提問(wèn)

本科生想去加拿大讀碩士，導(dǎo)師看重什么？

導(dǎo)師看重科研能力，如發(fā)表論文、參與項(xiàng)目經(jīng)歷，研究計(jì)劃的創(chuàng)新性、可行性，推薦信質(zhì)量，還有學(xué)生對(duì)專業(yè)的熱情、獨(dú)立思考與解決問(wèn)題能力，套磁時(shí)展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。

均分86.3，2段實(shí)習(xí)，成功申請(qǐng)西蒙菲莎大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全碩士

加拿大本科背景，GPA3.463，錄取渥太華大學(xué)電氣和計(jì)算機(jī)工程碩士

普高，均分85，雅思6，錄取加拿大約克大學(xué)生物學(xué)本科

均分3.74/4，雅思6.5，錄取英屬哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)專業(yè)

均分86.3，2段實(shí)習(xí)，成功申請(qǐng)西蒙菲莎大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全碩士

加拿大本科背景，GPA3.463，錄取渥太華大學(xué)電氣和計(jì)算機(jī)工程碩士

普高，均分85，雅思6，錄取加拿大約克大學(xué)生物學(xué)本科

均分3.74/4，雅思6.5，錄取英屬哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)專業(yè)

均分86.3，2段實(shí)習(xí)，成功申請(qǐng)西蒙菲莎大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全碩士

加拿大本科背景，GPA3.463，錄取渥太華大學(xué)電氣和計(jì)算機(jī)工程碩士

普高，均分85，雅思6，錄取加拿大約克大學(xué)生物學(xué)本科

均分3.74/4，雅思6.5，錄取英屬哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)專業(yè)