研究的特點(diǎn)是學(xué)習(xí)自由藝術(shù)的學(xué)生和在班級(jí)里老師的共同培養(yǎng)。大約300名學(xué)生通過(guò)自己的藝術(shù)性的工作或討論其工作結(jié)果或與教師和同學(xué)交流來(lái)學(xué)習(xí)。在班級(jí)里的學(xué)習(xí)是通過(guò)無(wú)盡蔓延的藝術(shù)史所充實(shí)的。你對(duì)藝術(shù)的自主性是藝術(shù)產(chǎn)生的問(wèn)題的答案。卡爾斯魯厄國(guó)立造型藝術(shù)學(xué)院是一個(gè)地方的主流藝術(shù)學(xué)科研究的當(dāng)代意義。這樣一個(gè)社會(huì)媒體和社區(qū)屬符合理想的藝術(shù)，是對(duì)學(xué)生教育的一部分。他們?cè)诓粩嗟慕涣髋c變化中的媒體為代表的開(kāi)放的創(chuàng)作過(guò)程。這樣的定位，在關(guān)鍵領(lǐng)域的視覺(jué)設(shè)計(jì)不僅改變了過(guò)去的成功和不斷的擴(kuò)展范圍的跨界藝術(shù)學(xué)院今天證實(shí)，他們的藝術(shù)是一種重要的紐帶。