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林奈大學是一所擁有31,000 名學生的現(xiàn)代化大學。每年，超過1,600名來自世界各地的國際學生來到林奈大學學習。林奈大學的國際學生可以就讀本科學位與研究生學位。
隆德市位于瑞典南部的斯坎納省，該省自古以來就以文化著稱，原為丹麥大主教駐地，有瑞典最富饒的土地，也有瑞典最成功的公司。
斯德哥爾摩大學是瑞典規(guī)模最大的大學之一，也是瑞典高等教育科研的中心機構。許多杰出的教師和研究者曾在這所大學工作過，其中有1903年諾貝爾化學獎得主阿雷尼烏斯，著名的俄國數(shù)學家娃耶斯基。后者于1884年升該院教授，成為全歐第一個有教授職稱的婦女。
哥德堡大學1887年由社會捐助建立，最初命名為“哥德堡高等教育學院”，1891年正式建立班級制度，當時只有21名學生（其中4名女生）和7位教授，1907年，學校被確立為瑞典第三個國立大學。
KTH 的研究在五個研究平臺上進行，目的是打破學科之間的傳統(tǒng)壁壘。目標是通過實際成果促進解決重大的全球挑戰(zhàn)。
除了在廣泛的專業(yè)領域內為學生提供一流的教育和研究設施以外，學校還與世界上許多國家的大學有著合作研究的項目和課題。
林奈大學(瑞典語Linné universitetet， 英文名 Linnaeus University)坐落于瑞典南部的斯莫蘭省，是一所現(xiàn)代化的大學。校區(qū)分別位于卡爾馬及韋克舍兩個城市，擁有35，000名在讀學生，是全瑞典大學學生規(guī)模第六位的現(xiàn)代化綜合型大學，是瑞典頂尖大學之一。
烏普薩拉大學（Uppsala University），是瑞典的一所國際著名的頂尖大學，坐落于瑞典古都烏普薩拉市。該市不僅是瑞典重要的工業(yè)、軍事中心和鐵路樞紐，而且是瑞典的文化、教育和宗教中心 。
與瑞典學士學位 (180 ECTS 學分) 相對應的已完成的本科學位，或從國際公認的大學獲得的同等學歷。KTH 的大部分課程項目都要求理學或工學學士學位。請參見相關課程項目描述。
哥德堡大學于1954年與1949年成立的醫(yī)學院合并后正式確立學校規(guī)模，成為繼烏普薩拉大學和隆德大學之后瑞典第三大歷史悠久的綜合性國立大學。
斯德哥爾摩大學（Stockholm University），建立于1878年（戊寅年），最初只開設自然科學方面的課程。1904年建立授予學位制度，在隨后的20年間創(chuàng)建了法律和人文科學學院。學校所在地環(huán)境優(yōu)美，公園式的建筑風格融合了傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代化氣息。
隆德的學術傳統(tǒng)可以追溯到中世紀，那時這里設有一所神學院。由于隆德當時是斯堪的納維亞大主教的所在地，因此成了中世紀斯堪的那維亞的思想中心。
校區(qū)分別位于卡爾馬及韋克舍兩個城市，擁有35，000名在讀學生，是全瑞典大學學生規(guī)模第六位的現(xiàn)代化綜合型大學，是瑞典頂尖大學之一。
延雪平大學是一所以創(chuàng)新、前沿性科學為研究領域的綜合性大學，也是瑞典政府和中國教育部承認的具有在多個學科領域頒發(fā)本科、碩士和博士學位的大學之一。
Chalmers以及Chalmers國際迎新委員會（Chalmers International Reception Committee, CIRC）為所有新生準備了內容豐富的迎新周活動，迎新周通常為8月的最后一周。
瑞典林雪平大學1960年建立時是一所獨立的學院，1975年經政府批準成立為大學，并在上世紀九十年代開始在鄰近的北雪平市（Norrk?ping）建立北雪平校區(qū)。
瑞典北部斯德哥爾摩。斯德哥爾摩是瑞典的首都，也是全國第一大城市。地處波羅的海和梅拉倫湖交匯處。面積200平方公里，由14個島嶼和烏普蘭與瑟南曼蘭兩個陸地地區(qū)組成。
哥德堡大學于1954年與1949年成立的醫(yī)學院合并后正式確立學校規(guī)模，成為繼烏普薩拉大學和隆德大學之后瑞典第三大歷史悠久的綜合性國立大學。
斯德哥爾摩大學是瑞典規(guī)模最大的大學之一，也是瑞典高等教育科研的中心機構。許多杰出的教師和研究者曾在這所大學工作過，其中有1903年諾貝爾化學獎得主阿雷尼烏斯，著名的俄國數(shù)學家娃耶斯基。后者于1884年升該院教授，成為全歐第一個有教授職稱的婦女。
立思辰留學360介紹，隆德大學是瑞典一所歷史悠久的大學，也是瑞典最大的綜合大學。它集高等教育與科學研究為一體，提供幾乎所有領域的教育研究機會，也從事應用技術的研究和開發(fā)。
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