• 美國 本科
• 2020-01-02 10:07:23

學(xué)生重點高中高考失利，當(dāng)時托福只有79分，家長比較著急申請，只能走項目學(xué)校，因為有學(xué)生也是這個背景申請到美國TP40的學(xué)校，所以就建議了先去威斯康辛大學(xué)下的狐谷分校就讀，兩年GPA3.2升入麥迪遜校區(qū)。當(dāng)時家長耶比較猶豫，過程也幫他選擇了不少其他的學(xué)校因為排名低

• 美國 碩士
• 2019-10-25 17:06:58

學(xué)生是澳洲上的本科大學(xué)，學(xué)習(xí)的是金融專業(yè)，工作4年，想要申請MBA，四年的工作經(jīng)歷了2家公司，公司不算是BIGNAME，比較好的是一些和知名公司合作的項目也是行業(yè)前沿，申請的時候是項目負(fù)責(zé)人。

• 美國 碩士
• 2019-10-25 17:04:36

這是一個低分高錄的典型案例，學(xué)生美本長島大學(xué)GPA2.5，會計學(xué)，想要申請排名靠前學(xué)校。我們幫忙分析了一下優(yōu)劣勢，整體來看GPA是硬傷，如果想要申請靠前一些學(xué)校，需要找一些好的大學(xué)相對好申請的專業(yè)。BU本來是沖刺學(xué)校，最后錄取也算是皆大歡喜。

• 美國 碩士
• 2019-10-25 17:03:32

蘇同學(xué)計算機系，985高校，GPA也是上游。整體來講具備TP30學(xué)校競爭實力，這兩年由于TP30的計算機非常難申請，所以當(dāng)時辦理的時候?qū)W生是大二，我們做了長期的背景規(guī)劃，有藤校老師線上的科研輔導(dǎo)，出的論文，經(jīng)過專業(yè)導(dǎo)師的輔導(dǎo)修改成可發(fā)表文章，然后聯(lián)系的學(xué)生導(dǎo)師在國

• 美國 碩士
• 2019-09-24 09:32:46

學(xué)生是上海雙非大學(xué)，學(xué)習(xí)的是英語專業(yè)，想要跨專業(yè)申請商科，我們給學(xué)生做了頭腦風(fēng)暴，羅列了商科總體包括的一些學(xué)科，以及就業(yè)方向。

• 美國 碩士
• 2019-09-24 09:28:23

學(xué)生上海大學(xué)，學(xué)習(xí)金融學(xué)，本專業(yè)申請混合BA。安排量化的實習(xí)，學(xué)生主要沒時間去做實習(xí)，我們建議是在線上補充完成，來找我們是當(dāng)季的暑假，學(xué)生忙著TG考試，因為復(fù)習(xí)時間很短，所以我們才建議的線上補充一段實習(xí)，因為出國是臨時決定，比較倉促的情況下申請到專業(yè)認(rèn)可

• 美國 碩士
• 2019-09-24 09:27:39

學(xué)生本身是北京人，學(xué)習(xí)的是經(jīng)濟學(xué)，然后申請主要是經(jīng)濟學(xué)。并非跨專業(yè)申請，學(xué)生要求3.3的GPA要申請TOP30的學(xué)校，這個是底線，在溝通過程中，我們建議對于學(xué)校的專業(yè)應(yīng)該放寬要求，最后提交了一份符合他的選校清單，文書老師選擇專門做理工科6年經(jīng)驗的老師負(fù)責(zé)，反復(fù)溝

• 美國 碩士
• 2019-08-14 16:00:43

美本學(xué)生長島大學(xué)金融專業(yè)，大三找到的我們當(dāng)時GPA不是很理想，GRE也在剛剛復(fù)習(xí)中，對于申請，知識比較匱乏，想申請TOP50的學(xué)校。美本學(xué)生通病背景不足，暑期的時候安排了海通的量化實習(xí)，GRE刷了3次315分。整體學(xué)生無亮點的情況下，只能靠文書老師對本專業(yè)的廣度認(rèn)知以

• 美國 碩士
• 2019-08-14 15:59:34

馬同學(xué)，在學(xué)校排名也是TOP5的范疇，唯一確定學(xué)校不好，上海立信會計，會計專業(yè)輔修金融，大二暑假的時候找到我們，剛開始沒想過要申請BA，因為大部分機構(gòu)都勸她不要申請，因為缺少量化背景，同時也在考慮是否去美國，父母建議孩子去英國安全。

• 美國 碩士
• 2019-07-26 16:11:11

王同學(xué)是會計專業(yè)，做過實習(xí)以后確定了以后在數(shù)據(jù)分析有關(guān)崗位工作，通過分析我們確定了BA和MIS專業(yè)，學(xué)生本身學(xué)校不錯，然后我們幫助他進行大二的早規(guī)劃，在跨專業(yè)申請這一塊：合理的夏校補充選課、GPA提升、實習(xí)、科研、考試……各個方面都進行了規(guī)劃和建議，學(xué)生也非

• 美國 碩士
• 2019-07-26 15:56:17

客戶本科專業(yè)學(xué)的教育，申請要求轉(zhuǎn)申市場營銷，專業(yè)上有一定的跨度，而且對這個專業(yè)以及相關(guān)學(xué)校的認(rèn)識也不是特別充分。通過幫助學(xué)生進行專業(yè)分析、提供背景提升建議，并進行文書潤色以及面試輔導(dǎo)之后，客戶順利拿到了dream school: JHU市場營銷專業(yè)的錄取，而作為輔申的

• 美國 碩士
• 2019-06-12 15:56:54

學(xué)生本身是江蘇人，在南京上學(xué)，全程遠(yuǎn)程交流，女孩子STEM，目標(biāo)很明確沖擊TOP30。學(xué)生很穩(wěn)，動手能力非常強也非常聰明，定位了ECE，偏CE方向，長期規(guī)劃，大三去了UCB的暑研，收獲滿滿，有UCB教授的推薦信，準(zhǔn)備的比較早，大二就開始進入實驗室做實驗，策劃下有做實習(xí)。

• 美國 碩士
• 2019-06-12 15:55:58

學(xué)生是學(xué)習(xí)電子電器工程的，想要申請機械工程的系統(tǒng)控制這一塊，有自己的方向，但是GPA不算高，準(zhǔn)備的時間較晚，沒有任何科研背景，找過來的時候剛確定好自己將來的專業(yè)方向。然后給出的方案就是ME申請，不接受ECE，想申請TOP30的學(xué)校。學(xué)生家長很看重綜合排名。

• 美國 碩士
• 2019-04-30 15:36:25

學(xué)生是數(shù)學(xué)專業(yè)，剛開始接觸方同學(xué)是要申請CS專業(yè)的。我們和方同學(xué)溝通的過程中，方同學(xué)很明確自己的職業(yè)規(guī)劃，他不想做碼農(nóng)，想做CS和管理結(jié)合的事情。我們的定位是建議他可以申請MIS和分析，這樣既符合他的職業(yè)規(guī)劃，又可以緩沖純的CS造成的井噴式申請壓力。

• 美國 碩士
• 2019-04-30 15:35:14

鐘同學(xué)是Emory University大學(xué)，數(shù)學(xué)與經(jīng)濟專業(yè)的學(xué)生。從大一就開始有意識的規(guī)劃實習(xí)，前后在國內(nèi)和美國都做過金融證券類的實習(xí)。MIT的MSF這個項目的課程設(shè)置主要是偏金工，歷年錄取統(tǒng)計中，他們喜歡有平均6個月+實習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生。我們對鐘同學(xué)進行了優(yōu)劣勢匹配，找出他

• 美國 碩士
• 2019-03-01 18:02:57

Li同學(xué)是非常典型的藝術(shù)生，英語能力比較差，為了更好的準(zhǔn)備作品集和雅思考試，她決定延遲一年出國。畢業(yè)后，她邊準(zhǔn)備出國事宜，同時負(fù)責(zé)一個兒童劇的影像設(shè)計及跟進，目前這個兒童劇已經(jīng)成為了單位的常規(guī)演出，并開展了區(qū)域巡展。

• 美國 碩士
• 2019-03-01 18:01:34

He同學(xué)是一個非常開朗熱情的女孩，對自己未來有明確的規(guī)劃。她在南開大學(xué)就讀經(jīng)濟學(xué)本科，大三結(jié)束后找到我們，準(zhǔn)備同時申請英國和美國兩個國家。由于擔(dān)任三農(nóng)學(xué)社社長及創(chuàng)業(yè)等原因，He同學(xué)并沒有很多時間準(zhǔn)備雅思及GRE考試。通過不到半年的努力，她拿到了7.5的雅思成績

• 美國 博士
• 2019-03-01 18:00:22

Quan同學(xué)是一個非常開朗熱情的女孩，對自己未來有明確的規(guī)劃。她在海南大學(xué)就讀化工專業(yè)本科，大二結(jié)束后找到我們，目標(biāo)很明確，就想去美國。

• 美國 碩士
• 2019-01-24 17:44:39

Li同學(xué)，她一開始糾結(jié)是申請碩士還是博士，以及是否能拿到獎學(xué)金，當(dāng)然她也知道，自己的研究背景比較薄弱，對于學(xué)校的博士以及獎學(xué)金競爭不是很有利。最后，在有限的時間內(nèi)，她也比較多的去刷了GT的分?jǐn)?shù)，最后功夫不負(fù)有心人，她非常高興和激動的收到了自己滿意大學(xué)的錄

• 美國 碩士
• 2019-01-24 17:42:38

Wen同學(xué)性格比較慢熱，剛開始和我溝通，總顯得比較靦腆。但是接觸了一段時間以后，他就開始無話不說了，也能打開話匣子了。不單單對于他的專業(yè)，以及他將來的就業(yè)方向，以及專業(yè)方面碰到一些難度的理解，我們都做過相互的熱烈交流。