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          成功案例
          時(shí)間緊迫,把握機(jī)會(huì)強(qiáng)行hold住 獲波士頓學(xué)院錄。
          時(shí)間緊迫,把握機(jī)會(huì)強(qiáng)行hold住 獲波士頓學(xué)院錄�。�

          學(xué)生上海大學(xué),學(xué)習(xí)金融學(xué),本專業(yè)申請(qǐng)混合BA。安排量化的實(shí)習(xí),學(xué)生主要沒(méi)時(shí)間去做實(shí)習(xí),我們建議是在線上補(bǔ)充完成,來(lái)找我們是當(dāng)季的暑假,學(xué)生忙著TG考試,因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間很短,所以我們才建議的線上補(bǔ)充一段實(shí)習(xí),因?yàn)槌鰢?guó)是臨時(shí)決定,比較倉(cāng)促的情況下申請(qǐng)到專業(yè)認(rèn)可

          低GPA逆襲美國(guó)TOP30萊斯大學(xué),她是如何做到的?
          低GPA逆襲美國(guó)TOP30萊斯大學(xué),她是如何做到的?

          學(xué)生本身是北京人,學(xué)習(xí)的是經(jīng)濟(jì)學(xué),然后申請(qǐng)主要是經(jīng)濟(jì)學(xué)。并非跨專業(yè)申請(qǐng),學(xué)生要求3.3的GPA要申請(qǐng)TOP30的學(xué)校,這個(gè)是底線,在溝通過(guò)程中,我們建議對(duì)于學(xué)校的專業(yè)應(yīng)該放寬要求,最后提交了一份符合他的選校清單,文書(shū)老師選擇專門(mén)做理工科6年經(jīng)驗(yàn)的老師負(fù)責(zé),反復(fù)溝

          目標(biāo)明確,積極配合,成功錄取莫納什大學(xué)銀行與金融碩士!
          目標(biāo)明確,積極配合,成功錄取莫納什大學(xué)銀行與金融碩士!

          劉同學(xué)是在國(guó)內(nèi)非211大學(xué)畢業(yè),在一家銀行工作,本科學(xué)習(xí)的是金融。但是由于本科的大學(xué)名氣不是很響,覺(jué)得晉升的空間有限,所以考慮去澳洲讀個(gè)碩士歸國(guó)工作。

          申請(qǐng)過(guò)程一波三折!王同學(xué)終獲悉尼大學(xué)OFFER!
          申請(qǐng)過(guò)程一波三折!王同學(xué)終獲悉尼大學(xué)OFFER!

          王同學(xué)很多年前咨詢過(guò)我留學(xué)問(wèn)題。這次終于決定去澳洲讀碩士。跟我聯(lián)系時(shí),他說(shuō)他家人幫他找了家中介,但是他對(duì)那家中介的申請(qǐng)情況不是很了解,對(duì)那家中介的服務(wù)不滿意。

          本科背景無(wú)優(yōu)勢(shì),顧問(wèn)老師精心規(guī)劃,逆襲墨爾本大學(xué)!
          本科背景無(wú)優(yōu)勢(shì),顧問(wèn)老師精心規(guī)劃,逆襲墨爾本大學(xué)!

          陶同學(xué)聯(lián)系我的時(shí)候特別客氣,我很熱情的回復(fù)了學(xué)生的咨詢。她不太有自信,認(rèn)為自己的本科背景不太好,成績(jī)也不夠好。經(jīng)過(guò)我的評(píng)估之后,認(rèn)為可以申請(qǐng)墨爾本大學(xué)的TESOL碩士。

          突出學(xué)生背景及專業(yè)優(yōu)勢(shì)!成功圓夢(mèng)香港城市大學(xué)offer!
          突出學(xué)生背景及專業(yè)優(yōu)勢(shì)!成功圓夢(mèng)香港城市大學(xué)offer!

          D同學(xué)由于在美國(guó)讀本科,所以平時(shí)都是跟她通過(guò)QQ或郵件的方式聯(lián)系的。第一次在辦公室跟她見(jiàn)面,這位清秀的女孩,對(duì)于學(xué)校的申請(qǐng)就提出了自己的堅(jiān)持和想法,她的目標(biāo)很明確,也知道自己想學(xué)什么專業(yè),今后的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向是什么。在申請(qǐng)過(guò)程中,我不斷地鼓勵(lì)她,希望

          規(guī)劃留學(xué)方案,加強(qiáng)學(xué)生背景!終獲英國(guó)鄧迪大學(xué)OFFER
          規(guī)劃留學(xué)方案,加強(qiáng)學(xué)生背景!終獲英國(guó)鄧迪大學(xué)OFFER

          學(xué)生對(duì)于自己的定位比較清晰,申請(qǐng)的院校都量力而行

          實(shí)踐文書(shū)雙提升!Z同學(xué)終錄英國(guó)利茲大學(xué)理科OFFER!
          實(shí)踐文書(shū)雙提升!Z同學(xué)終錄英國(guó)利茲大學(xué)理科OFFER!

          Z第一次來(lái)到立思辰留學(xué),覺(jué)得這個(gè)小姑娘真是漂亮又靈動(dòng),一聊發(fā)現(xiàn)是學(xué)專業(yè),果然就侃侃而談。Z和我表達(dá)了想進(jìn)入名校的愿望,綜合排名更高一些,但是她的院校背景和大學(xué)成績(jī)都不理想,因?yàn)榫旁路莞鱾(gè)大學(xué)已經(jīng)陸續(xù)開(kāi)通網(wǎng)申,她才剛開(kāi)始準(zhǔn)備,時(shí)間也晚了些,所以在了解了Z的

          立思辰留學(xué)助力!獲英國(guó)TOP14利茲大學(xué)媒體傳播錄!
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          學(xué)生中南大學(xué)廣播電視專業(yè),想要在本專業(yè)取得更大的成績(jī),也想學(xué)習(xí)更先進(jìn)的知識(shí),開(kāi)拓更大的眼界,想要到英國(guó)或香港繼續(xù)深造研究生。但是父母只想讓孩子去香港。經(jīng)過(guò)給爸媽講解了英國(guó)和香港的對(duì)比,成功說(shuō)服了家人同意申請(qǐng)英國(guó)的院校,這個(gè)過(guò)程還是很艱難的,父母有些思

          換位思考互相配合,助力李同學(xué)錄取諾丁漢大學(xué)貿(mào)易專業(yè)!
          換位思考互相配合,助力李同學(xué)錄取諾丁漢大學(xué)貿(mào)易專業(yè)!

          學(xué)生一直對(duì)自己的申請(qǐng)沒(méi)有信心,先開(kāi)始是父母一定要讓孩子出國(guó),學(xué)生自己不敢興趣,沒(méi)有主動(dòng)性,隨著一步一步的加深了解,我們和學(xué)生建立了深厚的關(guān)系,他也愿意敞開(kāi)心扉,我們把出國(guó)優(yōu)勢(shì)和她進(jìn)行了深入的溝通,她自己也慢慢接受了,并愿意努力學(xué)習(xí),沖刺。

          制定個(gè)性方案,把控整體節(jié)奏,獲錄謝菲爾德大學(xué)供應(yīng)鏈管理!
          制定個(gè)性方案,把控整體節(jié)奏,獲錄謝菲爾德大學(xué)供應(yīng)鏈管理!

          孩子在1月份一次公司活動(dòng)上和我聊天,表達(dá)了想要去英國(guó)讀書(shū)的想法,問(wèn)我能申請(qǐng)到什么樣子的學(xué)校,我了解到了他的成績(jī)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),想盡量申請(qǐng)排名靠前的學(xué)校,孩子回去和爸爸溝通了一下想法,也在網(wǎng)上查找了很多和我們相關(guān)的資料,爸爸表示我們的費(fèi)用比另外一家貴一些,我

          傅同學(xué)精益求精丨斬獲萊斯特大學(xué)會(huì)計(jì)金融專業(yè)offer!
          傅同學(xué)精益求精丨斬獲萊斯特大學(xué)會(huì)計(jì)金融專業(yè)offer!

          找對(duì)中介老師有多么重要!給大家分享一個(gè)近期案例,甲同學(xué)上周四聯(lián)系我,當(dāng)時(shí)情況是學(xué)生雙非,均分83,雅思5.5,寫(xiě)作4.5,學(xué)生之前DIY,申請(qǐng)到有條件錄取但都因雅思問(wèn)題無(wú)法配上語(yǔ)言課,聯(lián)系到我已經(jīng)是6月12號(hào),周四。好在我之前剛整理過(guò)此類雅思分?jǐn)?shù)學(xué)生還能選擇學(xué)校方

          合理規(guī)劃結(jié)合優(yōu)異文書(shū)丨最終榮獲英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)錄!
          合理規(guī)劃結(jié)合優(yōu)異文書(shū)丨最終榮獲英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)錄��!

          學(xué)生本科專業(yè)是學(xué)前教育,希望可以深造一個(gè)教育學(xué)碩士,為將來(lái)當(dāng)老師做好準(zhǔn)備。學(xué)生的劣勢(shì)在于本科院校排名不高,是一所國(guó)內(nèi)普通的二本學(xué)校,但優(yōu)勢(shì)是學(xué)生的平均分非常高,辦理的時(shí)候已經(jīng)達(dá)到86分以上的平均分,以及雅思6.5分的語(yǔ)言成績(jī)�?紤]到學(xué)生想去一個(gè)世界排名靠前

          興趣是最好的老師!恭喜劉同學(xué)獲錄伯明翰大學(xué)國(guó)際關(guān)系專業(yè)!
          興趣是最好的老師!恭喜劉同學(xué)獲錄伯明翰大學(xué)國(guó)際關(guān)系專業(yè)!

          學(xué)生聯(lián)系我時(shí)不太明確自己將來(lái)想從事的職業(yè),但考慮到回國(guó)發(fā)展,還是希望可以去一個(gè)世界排名前百的大學(xué)就讀。因?yàn)榧依锸枪珓?wù)員的關(guān)系,希望能有一定跟宏觀政治有關(guān)聯(lián)的學(xué)科�?紤]到這兩點(diǎn),很顯然,學(xué)生申請(qǐng)商科是不合適的。一來(lái)商科更加看中國(guó)內(nèi)大學(xué)排名,其次跟學(xué)生的

          ?颇嬉u,專業(yè)顧問(wèn)指導(dǎo)易三倉(cāng)大學(xué)offer手到擒來(lái)!
          專科逆襲,專業(yè)顧問(wèn)指導(dǎo)易三倉(cāng)大學(xué)offer手到擒來(lái)!

          張同學(xué)工商管理大專畢業(yè)后,計(jì)劃留學(xué),準(zhǔn)備一段時(shí)間的英語(yǔ),參加雅思考試,最終考了5分雅思,考慮大專已經(jīng)讀了三年,遂打算專升本。了解泰國(guó)留學(xué),以及幾所商科出名的院校后,學(xué)生最終決定申請(qǐng)易三倉(cāng)大學(xué)工商管理本科,在汪老師指導(dǎo)下最終成功被易三倉(cāng)大學(xué)工商管理本科錄

          高考成績(jī)不理想,泰國(guó)藝術(shù)大學(xué)offer驚喜到來(lái)!
          高考成績(jī)不理想,泰國(guó)藝術(shù)大學(xué)offer驚喜到來(lái)!

          王同學(xué)是一名剛參加高考高三畢業(yè)學(xué)生,高中期間,因個(gè)人興趣選讀繪畫(huà)藝術(shù),由于高考成績(jī)不理想,只被國(guó)內(nèi)大專錄取,考慮未來(lái)就業(yè)情況,家長(zhǎng)打算讓學(xué)生出國(guó)留學(xué)。因朋友小孩已在泰國(guó)留學(xué),了解到泰國(guó)院校情況,遂決定也讓小孩申請(qǐng)?zhí)﹪?guó)留學(xué)。經(jīng)朋友介紹聯(lián)系上汪老師,經(jīng)過(guò)

          顧問(wèn)細(xì)心指導(dǎo),最終成功獲得斯坦佛國(guó)際大學(xué)offer!
          顧問(wèn)細(xì)心指導(dǎo),最終成功獲得斯坦佛國(guó)際大學(xué)offer!

          馮同學(xué)馬來(lái)西亞SEG本科畢業(yè),大學(xué)期間雅思考試5分,因個(gè)人未來(lái)發(fā)展原因,決定繼續(xù)讀研深造。由于不想繼續(xù)馬來(lái)留學(xué),了解東南亞留學(xué)情況后,決定申請(qǐng)?zhí)﹪?guó)留學(xué)讀碩,遂聯(lián)系上我們立思辰留學(xué)360 汪老師,在與汪老師進(jìn)一步詳聊后,馮同學(xué)非常認(rèn)可斯坦佛國(guó)際大學(xué)的教學(xué)理念和

          境內(nèi)外服務(wù)一條龍,袁老師助學(xué)生順利入學(xué)莫納什分校
          境內(nèi)外服務(wù)一條龍,袁老師助學(xué)生順利入學(xué)莫納什分校

          恭喜嚴(yán)同學(xué)踏上了馬來(lái)西亞留學(xué)的旅途,順利到達(dá)了莫納什分校,并由我們馬來(lái)西亞后勤服務(wù)老師提前按她的要求安排好宿舍,帶領(lǐng)入住,安排的妥妥的。

          硬件條件一般沒(méi)關(guān)系,看顧老師如何20天內(nèi)拿下博特拉大學(xué)OFFER!
          硬件條件一般沒(méi)關(guān)系,看顧老師如何20天內(nèi)拿下博特拉大學(xué)OFFER!

          來(lái)自安徽的李同學(xué),和女朋友一起申請(qǐng),在顧老師的幫助下,7月11日遞交材料申請(qǐng),20天的時(shí)間飛一樣的速度成功拿到博特拉大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)碩士的OFFER,李同學(xué)畢業(yè)于國(guó)內(nèi)一般的大學(xué),非211,985畢業(yè),GPA3.0,無(wú)雅思成績(jī),本科英語(yǔ)專業(yè),現(xiàn)在國(guó)內(nèi)正在考雅思,如順利考出雅思

          泰萊大學(xué)的畢業(yè)生都去哪了?聽(tīng)聽(tīng)學(xué)姐怎么說(shuō)~
          泰萊大學(xué)的畢業(yè)生都去哪了?聽(tīng)聽(tīng)學(xué)姐怎么說(shuō)~

          邱同學(xué)是多年前袁老師辦去讀泰萊大學(xué)酒店管理的學(xué)生,今年畢業(yè)了,大三的時(shí)候就去了美國(guó)的酒店實(shí)習(xí),現(xiàn)已留在美國(guó)工作,發(fā)展的很不錯(cuò)。她說(shuō)她在泰萊大學(xué)學(xué)到了很多東西,而且畢業(yè)也不難,學(xué)習(xí)之余參加了很多活動(dòng),鍛煉了自己的能力,很幸運(yùn)當(dāng)時(shí)找到袁老師助她完成留學(xué)夢(mèng)

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