2026年泰晤士高等教育世界大學(xué)學(xué)科排名發(fā)布！英美穩(wěn)居頭部，亞洲快速崛起

　　2026首個(gè)重磅排名榜單來(lái)啦！

　　剛剛，泰晤士高等教育（THE）揭曉了2026年世界大學(xué)學(xué)科排名！

　　圖源：泰晤士高等教育

　　這份榜單不僅清晰勾勒出全球?qū)W科發(fā)展的格局與趨勢(shì)，也全面展示了全球各高校最硬核的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，為留學(xué)擇校提供了不一樣的參考視角。

　　話(huà)不多說(shuō)，快一起看看今年的榜單詳情吧。

　　排名學(xué)科與方法論

　　此次排名包含11個(gè)學(xué)科，分別為：藝術(shù)與人文學(xué)、商業(yè)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)與健康（原臨床與健康）、計(jì)算機(jī)科學(xué)、教育學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、生命科學(xué)、理學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)科學(xué)。

　　排名指標(biāo)采用與2026年泰晤士世界大學(xué)排名相同的18項(xiàng)表現(xiàn)指標(biāo)，并匯總了教學(xué)、研究環(huán)境、研究質(zhì)量、國(guó)際展望、產(chǎn)業(yè)5個(gè)類(lèi)別下的分?jǐn)?shù)。

　　為適配不同學(xué)科的特性差異，整體方法論還對(duì)每個(gè)學(xué)科進(jìn)行細(xì)致校準(zhǔn)，針對(duì)性調(diào)整了對(duì)應(yīng)指標(biāo)權(quán)重。11個(gè)學(xué)科排名指標(biāo)占比如下：

　　藝術(shù)與人文

　　藝術(shù)與人文排名中包括系列藝術(shù)、人文等相關(guān)的的學(xué)科領(lǐng)域，其中包括：

　　藝術(shù)、表演藝術(shù)和設(shè)計(jì)

　　語(yǔ)言、文學(xué)和語(yǔ)言學(xué)

　　歷史、哲學(xué)和神學(xué)

　　建筑學(xué)

　　考古學(xué)

　　在藝術(shù)和人文學(xué)科中，發(fā)表量門(mén)檻為高校五年內(nèi)至少發(fā)表了250篇該學(xué)科的論文，而學(xué)術(shù)人員門(mén)檻標(biāo)準(zhǔn)則為至少5%的學(xué)術(shù)人員或至少50名學(xué)術(shù)人員。藝術(shù)和人文學(xué)科排名的權(quán)重為：

　　教學(xué)：學(xué)習(xí)環(huán)境 37.3%

　　研究環(huán)境：論文產(chǎn)出、研究收入和研究聲譽(yù) 37.2%

　　研究質(zhì)量：研究實(shí)力、研究影響力和卓越研究 15%

　　國(guó)際展望：國(guó)際學(xué)術(shù)人員、國(guó)際學(xué)生和國(guó)際合著 7.5%

　　產(chǎn)業(yè)：來(lái)自行業(yè)的研究收入、專(zhuān)利 3%

　　商業(yè)與經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　商業(yè)與經(jīng)濟(jì)學(xué)排名中包含系列商業(yè)、經(jīng)濟(jì)等相關(guān)的學(xué)科領(lǐng)域，其中包括：

　　商業(yè)與管理

　　會(huì)計(jì)與金融

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)與計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　商業(yè)與經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的發(fā)表量門(mén)檻為高校五年內(nèi)至少發(fā)表了200篇該學(xué)科的論文，而學(xué)術(shù)人員門(mén)檻標(biāo)準(zhǔn)則為至少5%的學(xué)術(shù)人員或至少50名學(xué)術(shù)人員。排名的權(quán)重為：

　　教學(xué)：學(xué)習(xí)環(huán)境 30.4%

　　研究環(huán)境：論文產(chǎn)出、研究收入和研究聲譽(yù) 31.6%

　　研究質(zhì)量：研究實(shí)力、研究影響力和卓越研究 25%

　　國(guó)際展望：國(guó)際學(xué)術(shù)人員、國(guó)際學(xué)生和國(guó)際合著 9%

　　產(chǎn)業(yè)：來(lái)自行業(yè)的研究收入、專(zhuān)利 4%

　　臨床與健康

　　排名中包含了系列臨床、健康學(xué)相關(guān)的學(xué)科領(lǐng)域，其中包括：

　　醫(yī)學(xué)與牙醫(yī)

　　其他相關(guān)學(xué)科

　　臨床與健康學(xué)科學(xué)科的發(fā)表量門(mén)檻為高校五年內(nèi)至少發(fā)表了500篇該學(xué)科的論文，而學(xué)術(shù)人員門(mén)檻標(biāo)準(zhǔn)則為至少5%的學(xué)術(shù)人員或至少50名學(xué)術(shù)人員。排名的權(quán)重為：

　　教學(xué)：學(xué)習(xí)環(huán)境 26.8%

　　研究環(huán)境：論文產(chǎn)出、研究收入和研究聲譽(yù) 26.5%

　　研究質(zhì)量：研究實(shí)力、研究影響力和卓越研究 35.2%

　　國(guó)際展望：國(guó)際學(xué)術(shù)人員、國(guó)際學(xué)生和國(guó)際合著 7.5%

　　產(chǎn)業(yè)：來(lái)自行業(yè)的研究收入、專(zhuān)利 4%

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)

　　排名中包括系列計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的學(xué)科領(lǐng)域。

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)科的發(fā)表量門(mén)檻為高校五年內(nèi)至少發(fā)表了200篇該學(xué)科的論文，而學(xué)術(shù)人員門(mén)檻標(biāo)準(zhǔn)則為至少1%的學(xué)術(shù)人員或至少20名學(xué)術(shù)人員。排名的權(quán)重為：

　　教學(xué)：學(xué)習(xí)環(huán)境 28%

　　研究環(huán)境：論文產(chǎn)出、研究收入和研究聲譽(yù) 29%

　　研究質(zhì)量：研究實(shí)力、研究影響力和卓越研究 27.5%

　　國(guó)際展望：國(guó)際學(xué)術(shù)人員、國(guó)際學(xué)生和國(guó)際合著 7.5%

　　產(chǎn)業(yè)：來(lái)自行業(yè)的研究收入、專(zhuān)利 8%

　　教育學(xué)

　　排名中包含系列教育學(xué)相關(guān)的學(xué)科領(lǐng)域，其中包括：

　　教育學(xué)

　　教師培訓(xùn)

　　教育學(xué)術(shù)研究

　　教育學(xué)學(xué)科的發(fā)表量門(mén)檻為高校五年內(nèi)至少發(fā)表了100篇該學(xué)科的論文，而學(xué)術(shù)人員門(mén)檻標(biāo)準(zhǔn)則為至少1%的學(xué)術(shù)人員或至少20名學(xué)術(shù)人員。排名的權(quán)重為：

　　教學(xué)：學(xué)習(xí)環(huán)境 32.2%

　　研究環(huán)境：論文產(chǎn)出、研究收入和研究聲譽(yù) 28.8%

　　研究質(zhì)量：研究實(shí)力、研究影響力和卓越研究 27.5%

　　國(guó)際展望：國(guó)際學(xué)術(shù)人員、國(guó)際學(xué)生和國(guó)際合著 7.5%

　　產(chǎn)業(yè)：來(lái)自行業(yè)的研究收入、專(zhuān)利  4%

　　工學(xué)

　　排名中包括系列工學(xué)相關(guān)的學(xué)科領(lǐng)域，其中包括：

　　通用工程

　　電子電氣工程

　　機(jī)械和航空航天工程

　　土木工程

　　化學(xué)工程

　　工學(xué)學(xué)科的發(fā)表量門(mén)檻為高校五年內(nèi)至少發(fā)表了500篇該學(xué)科的論文，而學(xué)術(shù)人員門(mén)檻標(biāo)準(zhǔn)則為至少5%的學(xué)術(shù)人員或至少40名學(xué)術(shù)人員。排名的權(quán)重為：

　　教學(xué)：學(xué)習(xí)環(huán)境28%

　　研究環(huán)境：論文產(chǎn)出、研究收入和研究聲譽(yù) 29%

　　研究質(zhì)量：研究實(shí)力、研究影響力和卓越研究 27.5%

　　國(guó)際展望：國(guó)際學(xué)術(shù)人員、國(guó)際學(xué)生和國(guó)際合著 7.5%

　　產(chǎn)業(yè)：來(lái)自行業(yè)的研究收入、專(zhuān)利 8%

　　法學(xué)

　　排名中包括系列法學(xué)相關(guān)的學(xué)科領(lǐng)域。

　　法學(xué)學(xué)科的發(fā)表量門(mén)檻為高校五年內(nèi)至少發(fā)表了100篇該學(xué)科的論文，而學(xué)術(shù)人員門(mén)檻標(biāo)準(zhǔn)則為至少1%的學(xué)術(shù)人員或至少20名學(xué)術(shù)人員。排名的權(quán)重為：

　　教學(xué)：學(xué)習(xí)環(huán)境32.2%

　　研究環(huán)境：論文產(chǎn)出、研究收入和研究聲譽(yù) 29.8%

　　研究質(zhì)量：研究實(shí)力、研究影響力和卓越研究  25%

　　國(guó)際展望：國(guó)際學(xué)術(shù)人員、國(guó)際學(xué)生和國(guó)際合著 9%

　　產(chǎn)業(yè)：來(lái)自行業(yè)的研究收入、專(zhuān)利 4%

　　生命科學(xué)

　　排名中包含系列生命科學(xué)相關(guān)的學(xué)科領(lǐng)域，其中包括：

　　農(nóng)林業(yè)

　　生物科學(xué)

　　獸醫(yī)學(xué)

　　運(yùn)動(dòng)科學(xué)

　　生命科學(xué)學(xué)科的發(fā)表量門(mén)檻為高校五年內(nèi)至少發(fā)表了500篇該學(xué)科的論文，而學(xué)術(shù)人員門(mén)檻標(biāo)準(zhǔn)則為至少5%的學(xué)術(shù)人員或至少50名學(xué)術(shù)人員。排名的權(quán)重為：

　　教學(xué)：學(xué)習(xí)環(huán)境 26.8%

　　研究環(huán)境：論文產(chǎn)出、研究收入和研究聲譽(yù)  26.5%

　　研究質(zhì)量：研究實(shí)力、研究影響力和卓越研究 35.2%

　　國(guó)際展望：國(guó)際學(xué)術(shù)人員、國(guó)際學(xué)生和國(guó)際合著 7.5%

　　產(chǎn)業(yè)：來(lái)自行業(yè)的研究收入、專(zhuān)利 4%

　　理學(xué)

　　排名中包括系列理學(xué)相關(guān)的學(xué)科領(lǐng)域，其中包括：

　　數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)

　　物理學(xué)和天文學(xué)

　　化學(xué)

　　地質(zhì)學(xué)、環(huán)境、地球和海洋科學(xué)

　　理學(xué)學(xué)科的發(fā)表量門(mén)檻為高校五年內(nèi)至少發(fā)表了500篇該學(xué)科的論文，而學(xué)術(shù)人員門(mén)檻標(biāo)準(zhǔn)則為至少5%的學(xué)術(shù)人員或至少50名學(xué)術(shù)人員。排名的權(quán)重為：

　　教學(xué)：學(xué)習(xí)環(huán)境 26.8%

　　研究環(huán)境：論文產(chǎn)出、研究收入和研究聲譽(yù) 26.5%

　　研究質(zhì)量：研究實(shí)力、研究影響力和卓越研究 35.2%

　　國(guó)際展望：國(guó)際學(xué)術(shù)人員、國(guó)際學(xué)生和國(guó)際合著 7.5%

　　產(chǎn)業(yè)：來(lái)自行業(yè)的研究收入、專(zhuān)利 4%

　　心理學(xué)

　　排名中包括系列心理學(xué)相關(guān)的學(xué)科領(lǐng)域，其中包括：

　　心理學(xué)

　　教育/體育/商業(yè)/動(dòng)物心理學(xué)

　　臨床心理學(xué)

　　心理學(xué)學(xué)科的發(fā)表量門(mén)檻為高校五年內(nèi)至少發(fā)表了150篇該學(xué)科的論文，而學(xué)術(shù)人員門(mén)檻標(biāo)準(zhǔn)則為至少1%的學(xué)術(shù)人員或至少20名學(xué)術(shù)人員。排名的權(quán)重為：

　　教學(xué)：學(xué)習(xí)環(huán)境 26.8%

　　研究環(huán)境：論文產(chǎn)出、研究收入和研究聲譽(yù) 26.5%

　　研究質(zhì)量：研究實(shí)力、研究影響力和卓越研究 35.2%

　　國(guó)際展望：國(guó)際學(xué)術(shù)人員、國(guó)際學(xué)生和國(guó)際合著 7.5%

　　產(chǎn)業(yè)：來(lái)自行業(yè)的研究收入、專(zhuān)利 4%

　　社會(huì)科學(xué)

　　排名中包括系列社會(huì)科學(xué)相關(guān)的學(xué)科領(lǐng)域，其中包括：

　　傳播和媒體研究

　　政治和國(guó)際研究（包括發(fā)展研究）

　　社會(huì)學(xué)

　　地理

　　社會(huì)科學(xué)學(xué)科的發(fā)表量門(mén)檻為高校五年內(nèi)至少發(fā)表了200篇該學(xué)科的論文，而學(xué)術(shù)人員門(mén)檻標(biāo)準(zhǔn)則為至少4%的學(xué)術(shù)人員或至少40名學(xué)術(shù)人員。排名的權(quán)重為：

　　教學(xué)：學(xué)習(xí)環(huán)境 31.9%

　　研究環(huán)境：論文產(chǎn)出、研究收入和研究聲譽(yù) 31.6%

　　研究質(zhì)量：研究實(shí)力、研究影響力和卓越研究 25%

　　國(guó)際展望：國(guó)際學(xué)術(shù)人員、國(guó)際學(xué)生和國(guó)際合著  7.5%

　　產(chǎn)業(yè)：來(lái)自行業(yè)的研究收入、專(zhuān)利 4%

　　此外，泰晤士高等教育學(xué)科排名還設(shè)置了兩大標(biāo)準(zhǔn)門(mén)檻：學(xué)科發(fā)表量和最低學(xué)術(shù)人員數(shù)量。

　　學(xué)科發(fā)表量

　　只有在審查五年內(nèi)（2026年排名為2020-2024年）至少發(fā)表了1,000篇相關(guān)出版物，且每年至少發(fā)布100篇相關(guān)出版物的高校才會(huì)納入世界大學(xué)排名。而世界大學(xué)學(xué)科排名的11個(gè)學(xué)科的發(fā)表量門(mén)檻會(huì)有不同，發(fā)表量門(mén)檻為高校五年內(nèi)至少發(fā)表100-500篇對(duì)應(yīng)學(xué)科的論文。

　　最低學(xué)術(shù)人員數(shù)量

　　高校學(xué)術(shù)人員需要至少達(dá)到學(xué)校內(nèi)最低員工比例或最低數(shù)量的門(mén)檻才可納入學(xué)科排名。

　　各學(xué)科排名TOP1高校

　　從國(guó)家/地區(qū)來(lái)看，今年11個(gè)學(xué)科排名第1的高校依舊被英美兩國(guó)包攬。

　　從上榜院校來(lái)看，美國(guó)的麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、哈佛大學(xué)、加州理工學(xué)院再次領(lǐng)跑全球，總共占據(jù)了8個(gè)學(xué)科的榜首位置展現(xiàn)出強(qiáng)大的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體而言：

　　麻省理工學(xué)院在藝術(shù)與人文、商業(yè)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，排名第1。

　　斯坦福大學(xué)在教育學(xué)、法學(xué)領(lǐng)域，位居TOP1。

　　哈佛大學(xué)的工學(xué)和生命科學(xué)學(xué)科，排名第1。

　　加州理工學(xué)院也有所斬獲，在理學(xué)領(lǐng)域穩(wěn)居TOP1。

　　英國(guó)方面，牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)兩所高校在3個(gè)學(xué)科排名中位列第1。

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)和醫(yī)學(xué)與健康，世界第1都是牛津大學(xué)，保持了英國(guó)院校長(zhǎng)期以來(lái)的榜首地位。

　　尤為值得關(guān)注的是，今年心理學(xué)學(xué)科排名出現(xiàn)關(guān)鍵變化：劍橋大學(xué)自2022年以來(lái)首次在心理學(xué)學(xué)科中位居全球第一，這也是11個(gè)學(xué)科榜單中唯一出現(xiàn)榜首更替的學(xué)科。

　　各國(guó)家/地區(qū)學(xué)科排名亮點(diǎn)

　　除了霸榜各學(xué)科TOP1之外，從前十席位總數(shù)來(lái)看：

　　美國(guó)以68所高校遙遙領(lǐng)先，其次是英國(guó)（29所高校）和中國(guó)內(nèi)地（7所高校）。在11個(gè)學(xué)科榜單中全部進(jìn)入前十的高校僅有3所，分別是哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)和劍橋大學(xué)。

　　在亞洲地區(qū)中：

　　中國(guó)內(nèi)地高校在榜單表現(xiàn)最為突出，共有7個(gè)學(xué)科躋身全球前十，較去年增加3個(gè)。

　　清華大學(xué)成為首所進(jìn)入理學(xué)學(xué)科全球前十的中國(guó)高校，位列世界第10名。

　　北京大學(xué)首次進(jìn)入計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)科全球前十，位列第10名，較去年的第12名有所上升。

　　中國(guó)香港地區(qū)，香港大學(xué)在教育學(xué)學(xué)科中繼續(xù)保持全球前十，排名世界第7名。

　　新加坡國(guó)立大學(xué)在工學(xué)以及商業(yè)與經(jīng)濟(jì)學(xué)科躋身世界十強(qiáng)。商業(yè)與經(jīng)濟(jì)學(xué)科進(jìn)入前十的亞洲高校總數(shù)增至三所。

　　在其他國(guó)家/地區(qū)：

　　澳大利亞墨爾本大學(xué)在法學(xué)學(xué)科中以第8名重返全球前十。

　　加拿大則僅有一所高校進(jìn)入前十，多倫多大學(xué)在醫(yī)學(xué)與健康學(xué)科中排名第9名。

　　11大學(xué)科具體排名

　　總體來(lái)看，2026年泰晤士高等教育世界大學(xué)學(xué)科排名依舊延續(xù)了英美高校的強(qiáng)勢(shì)格局，頂尖院校憑借深厚的學(xué)術(shù)積淀牢牢占據(jù)頭部位置。但與此同時(shí)，以中國(guó)內(nèi)地、中國(guó)香港地區(qū)及新加坡為代表的亞洲高校正穩(wěn)步崛起，在多個(gè)核心學(xué)科領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破。