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          • 學(xué)校類(lèi)型:私立 大學(xué)
          • 建校時(shí)間:1990年
          • 年均學(xué)費(fèi)

            待整理人民幣

          • 雅思要求

            待處理

          • 錄取率

            待整理

          學(xué)校百科
          學(xué)校概況

          華梵大學(xué)位于臺(tái)北縣石碇鄉(xiāng),1990年由佛教界人士釋曉云法師所創(chuàng)辦。原名為華梵工學(xué)院。初成立時(shí)僅有五系。1993年陸續(xù)增設(shè)人文科系,更名為華梵人文科技學(xué)院。1997年經(jīng)臺(tái)灣教育部核準(zhǔn)改為華梵大學(xué)。位于臺(tái)北東南方石碇鄉(xiāng)大侖山頂,海拔500至550米為國(guó)內(nèi)地理位置最高的大專(zhuān)院校。天氣晴朗時(shí)向西南方可見(jiàn)臺(tái)北101大樓,向東方遠(yuǎn)眺則隱約可見(jiàn)到海面。校區(qū)風(fēng)景優(yōu)美,校方則自稱(chēng)為森林大學(xué),校內(nèi)普遍為相思林,另外在三友路沿線(xiàn)種植梅花、竹子、松樹(shù)。

          簡(jiǎn)介

          校長(zhǎng):顏維謀

          所在:臺(tái)灣省新北市石碇區(qū)

          校園位置:郊區(qū)

          面積:34公頃

          系所院:3學(xué)院、11學(xué)系、12研究所

          教員:133人人

          學(xué)生:約三千八百人

          創(chuàng)校理念

          釋曉云法師提倡“覺(jué)之教育”,并以“人文與科技融匯,慈悲與智慧相生” 為創(chuàng)校宗旨,“德智能仁”為校訓(xùn)。“覺(jué)”是重視自我反省、開(kāi)拓心靈智慧的人本教育。以實(shí)現(xiàn)人文精神與科學(xué)技術(shù)的整合,結(jié)合儒家忠恕傳統(tǒng)道德及佛教“自覺(jué)覺(jué)他”的萻薩精神,培養(yǎng)德學(xué)相彰,能為時(shí)代中流砥柱的棟梁人材。

          地理

          校區(qū)位于翡翠水庫(kù)水源管制區(qū),因此校內(nèi)設(shè)有環(huán)安衛(wèi)小組,并設(shè)置環(huán)保作業(yè)管制區(qū)、設(shè)置焚化爐、凈水廠(chǎng)、污水處理廠(chǎng)、剩菜廚余等系統(tǒng)以確保臺(tái)北地區(qū)水資源安全衛(wèi)生。

          歷任校長(zhǎng)

          第一任:于杰民博士(創(chuàng)�!�1991-1-31)

          第二任:郭榮趙博士(1991-1-31~1991-5-??)

          代理校長(zhǎng):廖清照博士(1991-5-??~1992-7-31)

          第三任:田博元博士(1992-8-01~1995-7-31)

          第四任:馬 遜博士(1996-8-1~

          第五任:馬 遜博士

          第六任:馬 遜博士

          第七任:馬 遜博士 ~2005-7-31)

          代理校長(zhǎng):顏維謀博士(2005-8-01~2006-1-31)

          第八任:顏維謀博士(2006-2-01~今)

          教學(xué)卓越計(jì)劃

          計(jì)劃總目標(biāo): 以“覺(jué)之教育”為根本,啟迪人文詩(shī)性與永續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)能。

          主軸計(jì)劃 1【學(xué)生優(yōu)位-改造核心課程】

          強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體優(yōu)位,結(jié)合各系課程改造,以達(dá)增進(jìn)廣博會(huì)通的知識(shí)涵養(yǎng),即專(zhuān)業(yè)、學(xué)程、通識(shí)課程之深化、整合與推廣。

          主軸計(jì)劃 2【行動(dòng)研究導(dǎo)向-促進(jìn)教學(xué)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)】

          支援教師教學(xué)能力專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),開(kāi)發(fā)豐富多元的教學(xué)方案,提升教材、教學(xué)、評(píng)量及輔導(dǎo)能力。

          主軸計(jì)劃 3【覺(jué)之教育為本-強(qiáng)化學(xué)習(xí)與生活輔導(dǎo)】

          強(qiáng)調(diào)學(xué)生之賦能發(fā)展,藉由導(dǎo)師功能加強(qiáng)生活教育與輔導(dǎo)、設(shè)置學(xué)習(xí)資源中心提供多元化學(xué)習(xí)補(bǔ)強(qiáng)措施、規(guī)劃職涯發(fā)展相關(guān)活動(dòng)。

          主軸計(jì)劃 4【情境教育-建置教學(xué)環(huán)境】

          提供延續(xù)學(xué)習(xí)的多元環(huán)境,建置潛移默化的學(xué)習(xí)環(huán)境,以達(dá)成境教之自然陶養(yǎng),包括兼具科技E化與人文美感的教室環(huán)境、自然教室、創(chuàng)作展演空間之建置。

          主軸計(jì)劃 5【服務(wù)學(xué)習(xí)-發(fā)展自主學(xué)習(xí)】

          以人文教化提升品格素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、從做中學(xué)、解決問(wèn)題、團(tuán)隊(duì)合作等整合能力。實(shí)施悲憫情懷教育、服務(wù)教育、建立校園文化、鼓勵(lì)創(chuàng)作展演。

          主軸計(jì)劃 6【追求卓越目標(biāo)-教學(xué)品質(zhì)認(rèn)證】

          建立持續(xù)改進(jìn)的活化機(jī)制,確保教學(xué)卓越計(jì)劃執(zhí)行成效,追求品質(zhì)提升與持續(xù)改進(jìn)。

          學(xué)院、學(xué)系及研究所

          3學(xué)院、11學(xué)系、12研究所(???2006年10月8日)

          工學(xué)院:

          機(jī)電工程學(xué)系(含碩、博士班)

          電子工程學(xué)系(含碩士班)

          工業(yè)工程與經(jīng)營(yíng)資訊學(xué)系(含碩士班)

          資訊管理學(xué)系(含碩士班)

          文學(xué)院:

          東方人文思想研究所(含博士班)

          中國(guó)文學(xué)系(含碩士班)

          外國(guó)語(yǔ)文學(xué)系(含碩士班)

          哲學(xué)系(含碩士班)

          藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院:

          建筑學(xué)系(含碩士班)

          工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)系(含碩士班)

          美術(shù)學(xué)系(含碩士班)

          環(huán)境與防災(zāi)設(shè)計(jì)學(xué)系(含碩士班)

          研究中心

          山坡地永續(xù)發(fā)展研究中心

          書(shū)法研究中心

          先進(jìn)制造研究中心

          文化資產(chǎn)研究中心

          曉云法師研究中心

          其他單位

          語(yǔ)言中心

          人文思想研究中心(通識(shí))

          師資培育中心

          推廣教育中心

          華梵文物館

          機(jī)電系及電子系通過(guò)IEET教育認(rèn)證

          華梵機(jī)電系暨電子系獲中華工程教育學(xué)會(huì)認(rèn)證通過(guò)

          中華工程教育學(xué)會(huì)(IEET)于96年1月15日公告95學(xué)年度通過(guò)“工程及科技教育認(rèn)證”結(jié)果,共有41系通過(guò),本校機(jī)電工程學(xué)系及電子工程學(xué)系亦名列其中,認(rèn)證期限2年,消息傳來(lái),全校師生咸感興奮,這對(duì)于本校該2系的師生而言,為一具有相當(dāng)實(shí)質(zhì)意義的肯定,因?yàn)橥ㄟ^(guò)認(rèn)證代表已具水平,除了在認(rèn)證期限內(nèi)可以申請(qǐng)免受大學(xué)校院系所評(píng)鑒外,更代表該2系畢業(yè)生被國(guó)際重要國(guó)家的認(rèn)可。

          IEET指出,目前國(guó)內(nèi)共有88系通過(guò)這項(xiàng)認(rèn)證約占國(guó)內(nèi)四年制工程及科技教育單位的1/5;

          IEET已成為華盛頓協(xié)定的準(zhǔn)會(huì)員,國(guó)內(nèi)通過(guò)這項(xiàng)認(rèn)證的學(xué)系畢業(yè)生,同時(shí)被華盛頓協(xié)定的10個(gè)會(huì)員國(guó)及4個(gè)準(zhǔn)會(huì)員國(guó)認(rèn)可,與當(dāng)?shù)毓こ填I(lǐng)域畢業(yè)生享有相同申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)工程師執(zhí)照的權(quán)利,因此過(guò)去一些不愿參加認(rèn)證的頂尖大學(xué)校系,現(xiàn)在都愿意加入。

          IEET的認(rèn)證主要是希望協(xié)助教育單位朝國(guó)際化及教學(xué)卓越方向發(fā)展,幫助家長(zhǎng)及學(xué)生篩選優(yōu)質(zhì)教育單位、雇主及研究所招募優(yōu)秀員工及研究生;認(rèn)證重點(diǎn)為了解受認(rèn)證單位是否達(dá)成缺省教育目標(biāo)、畢業(yè)生是否具備一定專(zhuān)業(yè)核心能力、課程組成是否能達(dá)成教育目標(biāo)及培養(yǎng)學(xué)生能力。

          華梵榮譽(yù)榜

          陳子衿--外國(guó)語(yǔ)文學(xué)系畢業(yè),作家,于2006年8月28日下午五時(shí)病逝。

          黃英杰--東方人文思想研究所博士生,認(rèn)證為活佛,第九世噶千仁波切。

          華梵姊妹校

          目前與華梵締結(jié)姊妹校的學(xué)校包括

          美國(guó)瑪麗赫斯特大學(xué)

          日本四天王寺國(guó)際佛教大學(xué)。

          美國(guó)羅倫斯科技大學(xué)。

          摩海大學(xué)。

          新英格蘭大學(xué)。

          北卡羅來(lái)納大學(xué)彭布羅克分校。

          澳洲臥龍岡大學(xué)。

          南澳大學(xué)。

          韓國(guó)威德大學(xué)。

          英國(guó)帝門(mén)大學(xué)等。

          校歌

          華夏文風(fēng)被萬(wàn)世,梵宇巍峨云端聳。

          慈云法雨悉沾灑,良師益友,建起華梵好學(xué)風(fēng)。

          東土慧日照,儒佛聯(lián)心,崇善去惡,共濟(jì)和衷。

          淑世造人才,為國(guó)培良棟;人文科技詮體用,德學(xué)相彰樂(lè)融融。

          千秋萬(wàn)歲仰圣流,全球各國(guó),寶島朝宗。全球各國(guó),寶島朝宗。

          專(zhuān)業(yè)設(shè)置
          專(zhuān)業(yè)方向:
          學(xué)位類(lèi)型:

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