50所英國大學本科畢業(yè)成績數(shù)據(jù)匯總！

　　英國擁有悠久而獨特的學位等級制度，在這里，學位等級（成績）是衡量個人學術能力和社會地位的重要指標，并對升學、擇業(yè)等決策至關重要。

　　英國學位等級制度

　　一般來說，英國大學本科的學位等級劃分標準如下：

　　一等學位（First）：70分以上

　　二等一學位（2：1）：60~69分

　　二等二學位（2：2）：50~59分

　　三等學位：40~49分

　　在英國學生的眼里：

　　一等學位 = 很聰明或很刻苦

　　二等一學位 = 還行吧

　　二等二學位 = drinkers degree，不太用功

　　三等學位 = 這學白上了

　　學位等級比例

　　根據(jù)HESA發(fā)布在2022/23學年的學位等級授予數(shù)據(jù)，可以看出各學校之間的學術評估標準和學生表現(xiàn)差異很大。

　　一等學位（First-class honors）的比例在不同學校之間差異較大，從較高的47%（帝國理工）到較低的15%（斯特靈）。

　　整體來看，排名較高的學校（如帝國理工、UCL、LSE等）一等學位的授予比例普遍較高。

　　2：1學位（Upper Second-class honors）授予比例相對穩(wěn)定，大多數(shù)學校的比例集中在約40%至56%之間。

　　該等級學位的授予比例通常是各校最高的，反映了這一等級在英式學術評估體系中的常見性。

　　2：2學位（Lower Second-class honors）授予比例在5%到28%之間變動。大部分學校授予這一等級學位的比例在10%-20%之間。

　　2：1及以上學位的比例（即“好學位比例”）是英國許多大學和雇主關注的重點。

　　在多數(shù)大學中，2：1及以上學位的比例普遍保持在70%以上，其中一些精英學校如LSE、杜倫和巴斯等，這一比例達到或超過了85%。

　　帝國理工學院一等學位授予比例最高（47%），可能反映其在科學和工程學科中學生的學術優(yōu)秀程度。

　　UCL也表現(xiàn)突出，一等學位比例高達40%，2：1及以上學位比例為86%。

　　牛津和劍橋雖然一等學位比例較低（分別為31%和28%），但它們的2：1學位比例較高，總體的好學位比例仍處于較高水平（81%和71%）。

　　學位等級有什么用？

　　英國大學的學位等級在升學時是非常重要的指標。一般來說，更高的學位等級會獲得更好的升學機會。

　　英國G5絕大多數(shù)碩士專業(yè)只接受至少二等一的本科成績申請，只有少數(shù)重視工作經(jīng)驗的專業(yè)放寬至二等二。一些熱門專業(yè)的入讀學生成績甚至超半數(shù)是一等學位。