2017年美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)

　　立思辰留學(xué)360介紹，人生之路不會(huì)一馬平川，留學(xué)的道路也是蜿蜒崎嶇，陷阱密布，不得不防。萬(wàn)幸的是，自從自費(fèi)留學(xué)開(kāi)放以來(lái)，已經(jīng)有那么多的學(xué)長(zhǎng)前赴后繼，過(guò)地雷陣、越沼澤地，踏出坦途無(wú)數(shù)，澤被我等。因此，為了讓后來(lái)者少犯或者不犯錯(cuò)誤，我們給這些陷阱和誤區(qū)標(biāo)上記號(hào)，總結(jié)一下美國(guó)留學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，很有必要。

　　1.目光不要專注Top50

　　由于留學(xué)美國(guó)的人才都太優(yōu)秀了，所以，我們固有的觀念是：至少要去美國(guó)排名前50名或100名的學(xué)校讀書(shū)。其實(shí)不然，美國(guó)總共有3500多所大學(xué)，如果按照U.S.News最新美國(guó)院校排名計(jì)算下來(lái)，頂級(jí)學(xué)校有51所，二類從第52名到115名，三類從第116名到171名，四類從第172名到第228名，總共才228所，不到美國(guó)大學(xué)總數(shù)的10%，由此可見(jiàn)，前50名或100名只是非常小的一部分。在3500多所大專院校中，2800多所均有留學(xué)生學(xué)習(xí)。美國(guó)各個(gè)大學(xué)都有它自身的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，排在100名之后的很多大學(xué)照樣聚集著全國(guó)最優(yōu)秀的學(xué)生，因?yàn)檫@些非名牌大學(xué)具有單項(xiàng)排名靠前的專業(yè)。從大量的學(xué)校和學(xué)習(xí)專業(yè)中進(jìn)行選擇是美國(guó)教育系統(tǒng)的一大優(yōu)勢(shì)，因此，到美國(guó)留學(xué)不要緊盯著學(xué)校排名，應(yīng)該按照你所希望讀的專業(yè)來(lái)選擇學(xué)校。

　　2.“文憑作坊”是大敵

　　由于美國(guó)文憑“光芒四射”，同樣引來(lái)不少造假販子。由于美國(guó)沒(méi)有一個(gè)對(duì)全國(guó)高等教育統(tǒng)一管理的部門，各州擁有很大的獨(dú)立性和自主權(quán)，有些州特別寬松，只要到有關(guān)部門交一定的費(fèi)用就可以辦學(xué)。因此，在美國(guó)大學(xué)中，有一類院校被稱為“未認(rèn)證院�！�，指沒(méi)有經(jīng)過(guò)美國(guó)權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)證的所謂大專院校，數(shù)量驚人，據(jù)說(shuō)“有好幾千所”。其中當(dāng)然包括少數(shù)直接出售學(xué)歷證書(shū)的“文憑作坊”。為確保高校的教育質(zhì)量，美國(guó)專門建立了高等院校認(rèn)證體系，由私營(yíng)的認(rèn)證機(jī)構(gòu)對(duì)大專院校或培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行認(rèn)證。目前，共有6個(gè)地區(qū)性綜合認(rèn)證機(jī)構(gòu)和一些專業(yè)性認(rèn)證機(jī)構(gòu)，對(duì)3000多所大學(xué)進(jìn)行了認(rèn)證。但是，一些“文憑作坊”制造根本不存在的認(rèn)證機(jī)構(gòu)，宣稱獲得了某認(rèn)證機(jī)構(gòu)的認(rèn)證來(lái)騙人。為了避免入套，在申請(qǐng)美國(guó)高校時(shí)，首先應(yīng)該確認(rèn)該大學(xué)是否獲得了認(rèn)證;其次，要確認(rèn)提供認(rèn)證的機(jī)構(gòu)是否得到美國(guó)教育部或高等教育認(rèn)證委員會(huì)的承認(rèn)。獲得承認(rèn)的認(rèn)證機(jī)構(gòu)名單可以在美國(guó)教育部網(wǎng)站(www.edu.gov)和高等教育認(rèn)證委員會(huì)網(wǎng)站查到。

　　3.托福和GRE不被美國(guó)高�？粗亓�

　　不少國(guó)內(nèi)學(xué)生看來(lái)，申請(qǐng)美國(guó)高校，托福和GRE成績(jī)?cè)礁咴胶�，這促使很多人為了考托而考托，畸形發(fā)展。結(jié)果，托福考了600分以上，在美國(guó)上課時(shí)聽(tīng)不懂、不敢發(fā)言的大有人在。GRE的總分通常也被視為成績(jī)高低的指標(biāo)，而事實(shí)上，美國(guó)教授通�？粗氐氖歉鲉雾�(xiàng)(聽(tīng)力、詞匯、閱讀)成績(jī)的百分比，而不是絕對(duì)分?jǐn)?shù)。對(duì)于中國(guó)學(xué)生英文成績(jī)的高分低能，美國(guó)的老師終于痛苦地意識(shí)到，僅憑托福成績(jī)不能正確判斷學(xué)生的英文真實(shí)水平，于是，越來(lái)越多的學(xué)校要求申請(qǐng)者加試托福作文，或進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)驗(yàn)。因此，有志留學(xué)美國(guó)的人在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上還是應(yīng)該全面發(fā)展。