新西蘭留學(xué) UCOL國立聯(lián)合理工學(xué)院特色課程

　　新西蘭國立聯(lián)合理工學(xué)院成立于1907年，是一所由政府出資建立的高等院校，也是新西蘭最具創(chuàng)新精神，發(fā)展最快的理工學(xué)院之一，目前擁有8000名全日制及業(yè)余學(xué)生。在北帕默斯頓及旺格努依校區(qū)均設(shè)有健康中心，護(hù)士提供醫(yī)療建議。旺格努依校區(qū)設(shè)有一所醫(yī)生診所，每周四天提供服務(wù)。學(xué)院更為學(xué)生提供壓力、健康、教育方面的輔導(dǎo)及學(xué)習(xí)支持。UCOL新西蘭國立聯(lián)合理工學(xué)院在學(xué)習(xí)各方面為學(xué)生提供一流的幫助服務(wù)；并注重發(fā)掘?qū)W生的個(gè)人潛力；幫助其畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)國際就業(yè)并取得成功。學(xué)校為來自世界各地的學(xué)生、畢業(yè)生和成人以及想要開創(chuàng)、發(fā)展或改變自己職業(yè)生涯的人士提供了世界級的教育經(jīng)驗(yàn)。

　　特色課程

　　1) 電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)Computer Graphic Design

　　課程長度：三年制本科和二年制碩士

　　確保高薪未來

　　該專業(yè)由新西蘭國立UCOL理工學(xué)院的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院于20世紀(jì)80年代末創(chuàng)立，畢業(yè)生由懷卡托大學(xué)和UCOL理工學(xué)院共同授予學(xué)位。

　　隨著“體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代的到來，迅猛發(fā)展的娛樂業(yè)和傳媒業(yè)對計(jì)算機(jī)圖形設(shè)計(jì)專業(yè)從業(yè)人員的需求更加旺盛。在可預(yù)見的未來5年間的中國，對計(jì)算機(jī)多媒體圖形設(shè)計(jì)專業(yè)人士將保持旺盛需求。國內(nèi)大學(xué)尚沒有系統(tǒng)開設(shè)此類計(jì)算機(jī)數(shù)字技術(shù)與視覺藝術(shù)和設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合的專業(yè)。該專業(yè)同國際上著名公司具有天然的聯(lián)系，是學(xué)生同業(yè)界的緊密紐帶。《指環(huán)王》在新西蘭拍攝制作期間就聘用了300余名掌握計(jì)算機(jī)多媒體圖形設(shè)計(jì)技能的人員，其中有近百名來自該校的畢業(yè)生。

　　學(xué)院歡迎熱愛計(jì)算機(jī)多媒體和圖形設(shè)計(jì)技術(shù)，具備美術(shù)和藝術(shù)設(shè)計(jì)潛能和英語基礎(chǔ)的應(yīng)屆、往屆高中、職高、中專、大專生和大學(xué)生，特別是藝術(shù)院校的學(xué)生報(bào)名學(xué)習(xí)。信息技術(shù)和美術(shù)及藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大專和大本生還可以經(jīng)過新西蘭校方評估，通過學(xué)分轉(zhuǎn)移、個(gè)性化選修課程的途徑進(jìn)入該課程學(xué)習(xí)，用最短的時(shí)間完成學(xué)業(yè)。

　　課程內(nèi)容包括視覺藝術(shù)及設(shè)計(jì)原理、色彩原理及實(shí)踐、多媒體技術(shù)、商業(yè)溝通、市場營銷等內(nèi)容。從業(yè)方向涉及廣告?zhèn)髅�、卡通制作、視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)公司、咨詢與培訓(xùn)、印刷出版業(yè)、包裝裝潢設(shè)計(jì)、電影電視、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作等行業(yè)。

　　學(xué)費(fèi)：16,800新西蘭元/年（1新西蘭元約合5元人民幣）。

　　1) 應(yīng)用信息與通訊技術(shù)專業(yè)Ba of Information and Communication Technology

　　課程長度：三年制本科

　　新西蘭短缺人才

　　此專業(yè)自1993開設(shè)，致力于幫助學(xué)生在應(yīng)用計(jì)算機(jī)信息與通訊技術(shù)的行業(yè)就業(yè)。師資全部是擁有專業(yè)知識和行業(yè)背景并同行業(yè)公司密切聯(lián)系的資深教師。

　　課程內(nèi)容涉及計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)和信息系統(tǒng)開發(fā)、軟件開發(fā)以及企業(yè)管理理論與實(shí)踐，培訓(xùn)學(xué)生掌握最新的信息和交流技術(shù)的理論體系，最新的應(yīng)用技術(shù)和系統(tǒng)開發(fā)工具軟件。第三年的學(xué)習(xí)要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，完成工作量約400課時(shí)的由公司委托學(xué)院承擔(dān)的技術(shù)項(xiàng)目，例如：數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)和應(yīng)用、電子采購應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、項(xiàng)目可行性研究分析如無線網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等�？傊�，緊扣市場需求和發(fā)展潮流并且不斷更新的專業(yè)設(shè)計(jì)和課程設(shè)置真正能夠保障學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)。信息和通訊技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展方向包括，程序員、網(wǎng)絡(luò)和安裝、用戶支持、軟件測試、系統(tǒng)分析、培訓(xùn)和用戶支持、數(shù)據(jù)庫開發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)管、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等方面。

　　目前這些人才在新西蘭非常短缺，有著很好的就業(yè)前景。

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