高中生畢業(yè)留學(xué)日本情況如何？

　　一年一度的高考已經(jīng)結(jié)束，留學(xué)事宜也提上了日程，開(kāi)始為申請(qǐng)學(xué)校做準(zhǔn)備，那么高中生留學(xué)日本情況如何，該如何選擇學(xué)校等問(wèn)題，是很多學(xué)生家長(zhǎng)迫切想知道的。
　　1、升入日本大學(xué)的難度度
　　據(jù)立思辰留學(xué)360介紹，日本較中國(guó)大學(xué)的升學(xué)壓力要小很多。我們可以用數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。在國(guó)際上，我們按照大學(xué)的普及率來(lái)劃分國(guó)家的教育進(jìn)程度。升入大學(xué)的學(xué)生比例為15%以下，稱(chēng)為精英階段;15-50%，稱(chēng)為大眾化階段;50%以上，稱(chēng)為高等教育普及化階段。目前中國(guó)處于大眾化階段，進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生比例為20-25%之間;而日本已經(jīng)進(jìn)入普及階段，歷年都保持在70%以上，換句話說(shuō)，日本高等教育機(jī)構(gòu)大學(xué)大學(xué)院的容納量已經(jīng)大于實(shí)際報(bào)考人數(shù)。日本大學(xué)進(jìn)入全入時(shí)代。
　　隨著日本社會(huì)“少子高齡化”的社會(huì)問(wèn)題日益嚴(yán)峻。大學(xué)，高等教育的教育資源相對(duì)剩余，生源不足。經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，日本高等教育的條件，包括硬件的條件、科研的設(shè)備、教師隊(duì)伍的素質(zhì)均處于發(fā)達(dá)水平。在這樣的一種狀況下，高等院校要想生存發(fā)展，必須解決生源問(wèn)題，吸引更多地國(guó)際優(yōu)秀人才。因此家長(zhǎng)無(wú)需擔(dān)心孩子到了日本后考不上大學(xué)，要前功盡棄，無(wú)功而返。
　　但是我也想說(shuō)明，考大學(xué)沒(méi)問(wèn)題，但是考好大學(xué)還需要孩子們自己的努力!比如日本國(guó)公立大學(xué)均需要學(xué)生提供“留學(xué)生試驗(yàn)考試”的成績(jī)。該考試科目：文科為日語(yǔ)、綜合科目(政治、地理、歷史)、文科數(shù)學(xué)。理科為日語(yǔ)、理科(從物理、化學(xué)、生物中選擇2個(gè)科目，)、理科數(shù)學(xué)。這個(gè)考試綜合考查外國(guó)留學(xué)生的基礎(chǔ)文化課水平。其次學(xué)生還要參加所報(bào)大學(xué)自己學(xué)校的考試。
　　2、沖刺日本名校，英語(yǔ)很關(guān)鍵
　　日本的留學(xué)生考試中，并沒(méi)有英文這一科，但在獲得留學(xué)生考試成績(jī)之后，各知名大學(xué)往往會(huì)對(duì)申請(qǐng)者有英文成績(jī)的要求，特別像東大、京大、阪大和慶應(yīng)這樣的頂級(jí)大學(xué)，就更是如此。所以，對(duì)于立志進(jìn)入日本名牌大學(xué)深造的同學(xué)，在國(guó)內(nèi)有了一定日語(yǔ)基礎(chǔ)后，出國(guó)前時(shí)間多進(jìn)行英文方面的準(zhǔn)備。因?yàn)閷W(xué)日語(yǔ)肯定是在日本比中國(guó)有效率，而學(xué)英文肯定是在英文環(huán)境下比日文環(huán)境下更有利。只有每個(gè)階段都做了最有效率有事情，那整個(gè)大學(xué)前的準(zhǔn)備才會(huì)更高效。
　　在長(zhǎng)期的工作中，我感覺(jué)高中畢業(yè)生不僅僅是要為了達(dá)到出國(guó)而準(zhǔn)備日本語(yǔ)，而且更重要的是著眼于未來(lái)的發(fā)展，和升大學(xué)的計(jì)劃。提前準(zhǔn)備，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃是進(jìn)入名牌大學(xué)的前提。