在國際化大都市的香港就讀，沒有親身經歷過的人是無法體會“多元文化”(Multi-cultural)的真正含義的，各種膚色的人群，來自世界各地的不同語言，你的服飾再怎么出格都不會讓人覺得稀奇。來到香港就讀，你就進人了一個奇異的世界。
　　很多內地生初到港校時，因為內地教學的習慣性思維，可能會認為學習才最重要，但真正就讀一段時間以后才發(fā)現(xiàn)，在港校，學習不是最重的，提升各方面的能力才最重要。在非常注重實際運用、“功利”很強的香港，在學校你要學習的就是香港社會需要的能力。中大不希望培養(yǎng)出來的學生是書呆子，所以非常注重每一個學生到世界各地的名校、名企業(yè)進行實習、交流活動。
　　1965年起，中大就開始實施不同的交流計劃。1976年，中大與美國加州大學進行學生交流。這之后，中大竭力開拓海外大學聯(lián)盟。剛開始時，參與交流的人數(shù)并不多。但到現(xiàn)在，中大與世界28個國家和地區(qū)的包括美國伯克萊加州大學、賓夕法尼亞大學、加拿大多倫多大學、加拿大不列顛哥倫比亞大學、澳大利亞悉尼大學、瑞典隆德大學、丹麥哥本哈根大學、英國倫敦大學學院、英國雪菲特大學、國內的北京大學及清華大學等世界頂級大學在內的200多所海內外名校，簽署了時間不會少于一個學期的學生交流計劃。每年有2400多個各種不同時間與長度的國際交流名額，提供數(shù)百名甚至上千名本科生。比如在2005?2006學年，中大安排了1600名本科生到美國、英國、澳大利亞、加拿大、日本、韓國等全球23個國家和地區(qū)的大學參加全年及短期的交流活動，參與人數(shù)占中大每年所收本科生人數(shù)的55%。2007?2008學年中大約有650名學生參與了分別為期一學年或一學期的交流計劃，另提供2000個短期海外就讀或工作體驗機會給本科生。在這些交流活動中，學生不僅可以開闊視野，了解不同的世界文化，參與交流學校的課程學習，并且都有交流獎學金，還能學分互認，一舉多得。正因為如此，中大每年都在努力將交流的名校數(shù)額和學生數(shù)額增至更多。
　　在中大，內地生從第二學年開始，連續(xù)3年均可申請海外交流。校方會將交流計劃的相關信息掛在網上，隨時可以査詢,也會發(fā)到每一個學生的校園郵箱里，向全體學生開放，任何人都可以報名申請。但在港校讀書，任何一個機會都不是白白送給你的,都需要學生自己主動爭取。除了有成績中上水平的要求外，申請了交流計劃的每個學生都要經過面試才能最終成行。內地高校的類似交流計劃都沒有面試環(huán)節(jié)，但在港校不管申請什么，幾乎都有成績和面試要求。中上水平的學習成績是成功申請的基礎，而面試才是起著決定作用的關鍵。面試主要是考察學生的溝通能力、適應海外生活的能力等。